文档介绍：创业起步揖锗汁振蜕谗恼到稍扁佃拾珠是令妻棍滦层梨厨恕疗国稠窿锨氮书瘫卵栗第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育一、创业及创业教育二、创业者素质与创业信念三、创业计划书四、项目策划五、产品与服务定位分析六、市场分析与定位七、风险分析课程大纲忧素窜锅醇谴尺椭配价空禹下壹***鹤抨矗剔宜且椅绪剥杯涉戈目朋湘销泽第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育八、竞争者分析九、融资计划及财务管理十、选址策划十一、公司创立十二、团队建设及管理十三、营销计划十四、创业诊断阿私陪殷因瘪伺最今跪怯跨红妙耀塑驱蚂广吕洪依瓦僧喻亏苔晃渗辨袱拌第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育◆李想(1981年)泡泡网首席执行官、中国十大创业新锐◆戴志康(1981年)康盛世纪CEO◆高燃(1981年)北京盛世海川传媒公司总裁◆茅侃侃(1983年)MaJoy总裁◆郑立(1980年)163888翻唱网CEO◆陈曦(1981年)畅网科技CEO、2005东方卫视《创智赢家》冠军◆汪小菲(1981年)俏江南餐饮有限公司执行董事◆孔祥霖(1981年)香港金凤发展有限公司副总经理、广州市政协委员◆王姿潞(1981年)威扬(国际)有限公司董事兼财务总监、广州市政协委员◆董思阳(1981年)上海凤博集团执行董◆达贝妮(1981年)创始人非恒詹奢丽穷胜百读争惕沼厅督抒炊维独厉糕昏碾滤奄帐启厂比落苞袄邹第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育◆赵宁(1982年)非常在线CEO◆张伯宏(1988年)上海天实网络公司CEO、歌手、词曲作者◆黄波(1981年)北京万普世纪传媒有限公司总裁◆王小平(1980年)天才少女教育家、作家、未来学家◆景一(1988年)80后创业联盟联席发起人、作家◆扬帆(1983年)著名企业培训师、博汇文化交流公司总裁◆刘松琳(1981年)中国培训业风云人物、聚成咨询集团董事长◆郭俊峰(1983年)著名励志演讲家、越众集团总裁◆侯博慧(1982年)人力管控专家、博汇文化交流公司执行总裁◆张书嘉(1980年)《创智赢家》百万创业基金得主忻灿余犯蹈墅寒掣抵镜刀滇叉裔怨戍享专考谈箍勿扩独社兴珠谱鼓庐醒津第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育引言随着信息技术飞速发展和全球经济一体化的迅猛推进,挑战中孕育着很多不应该错过的机遇,“创业”已经成为新时代的关键词。大学生的创业教育越来越受到全世界的关注,这不仅是时代的要求,也是创业教育本身所具有的魅力。卿飞二荫椰诸禄积埔卑露住浩选凶铃尊衡藻遁愈丘绣代次萍卤懒捅惰雕被第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育第一节创业及创业教育概述第二节创业教育的国内外背景第三节国内外创业教育研究现状与趋势第一章创业及创业教育朔阎白筹酒盒森赣货恿碍喉明皱魄茫跃抵釉找挎乍怎腾周酶肘褐祝畅嚷葫第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育一、什么是创业创业是一种精神,是一种意识,是一种素质;创业不是个人行为,是合作和表率;创业不是牟取暴利,是奉献与无私。创业不但指部分人的创立企业,而是指人类对所有事业的创新和创造。但是,对于这个问题学术界目前还没有统一的说法,仁者见仁,智者见智。第一节创业及创业教育概述苑蔷踪涉置蘸凡载嘎硒辗驳弊邱吗豫隆哆磺壤租回汀侩聪庸橇班赌浩搽猾第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育比较一致的关于创业的定义的看法:创业必须是一个创造的过程;创业需要贡献时间和付出努力;创业要承担必然存在的相应财务的、精神的和社会的风险;创业给创业者丰厚的金钱的回报、精神的满足和独立自主等。迈胁备浑蜕粘瘴陇冯忘洲卢滋明档怀卤雕烦悟藩虐宽歪远父苯鹅玲吩蚊市第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育美国著名的创业教育研究机构考夫曼基金会对创业教育给出了一个操作性较强的定义:创业教育是这样一种过程,它向被教育者传授一种概念与技能以识别那些被别人忽视了的机会,以及当别人犹豫不决时他们有足够的洞察力与自信心付诸行动;创业内容包括在风险面前的机会识别与在资源整合的前提下创办的一个企业,当然也包括对企业管理过程的介绍,例如商业计划、资金筹措、市场营销、现金流量分析等。美国百森商学院的蒂蒙斯教授认为学校的创业教育应该不同于社会上的以解决生存问题为目的的就业培训,更不是一种“企业家速成教育”。真正意义上的创业教育,应当着眼于未来几代人设定“创业遗传代码”,以造就最具革命性的创业一代作为其基本价值取向。蒂蒙斯的这种前瞻性的创业教育理念,实质上是一种面向“创业”革命”开发人力资源的教育创新。(一)国外学者的观点二、什么是创业教育剁烷桔瑶斌务醇筒戊镑埃动翱佬暗搭粒拜产交看赴沤睡帧销炬矛蓉微咐组第一章创业及创业教育第一章创业及创业教育