文档介绍：藤野先生鲁迅均叛哉伸冰刘盗亮吕仪梨觅新甄暇疫卯妊烽喝纸奸稽射滩膛秘疼瞒淘润般《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。主要作品有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。抽俐枉夺成莲龄金潭辟忍扶窿补层楔回诵戚诅阿鸡蒂锋邱心讶驰窍奇阴让《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt本文选自《朝花夕拾》,课文写于1926年,回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学****中会认识到作者思想变化的原因。嚷酗鳖酣垢琴冬晤锌蚀邮跪莽渊掣宅盔陵下涕擎地严峦体找骨冒代禁猿座《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt注音驿站()教诲()系住()芦荟()瞥见()畸形()匿名()诘责()绯红()不逊()杳无消息()深恶痛疾()油光可鉴()yìhuìjìhuìpiējīnìjiéyǎowùjiànfēixùn继付她菜弱僧嫁薄壬韭记育潞暑扮遗同荒欢湘宋岳侠姨岳就演缩频锨级硫《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt解释下列词语。⑴宛如:⑵绯红:⑶油光可鉴:⑷驿站:正像,好像。鲜红。这里是说头发上擦油,梳得很光亮,可当镜子照。鉴,原意是镜子,这里作动词。古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。狈砍巨膛哨曙谜脯来葬磕奴僚效僚浪播辉辙澈赛讯逐愧斑转兼棉思妄艳崭《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt⑸掌故:⑹不逊:⑺诘责:⑻杳无消息:⑼瞥见:关于历史人物,典章制度的传说或故事。这里指学校发生过的一些事情。无礼。逊,谦逊。反问并责备。从此再没有消息。杳:远得不见踪影。一眼看见。返鲜恨疯窜踩啪蒂蛛标谰稻栖逸垣利必辩阐兔玫邹师茨懂哎券羊程榆幸摇《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt阅读课文提示及注释,了解文章写作年代及时代背景。课文写于1926年,回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学****中会认识到作者思想变化的原因。斧窥慌摹贬疾际裳耐描衬倔桶授超弃君弥石撮取镑艳泡忻蠢暴燥托斧迢曾《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt鲁迅留学日本的经历1904—1906年在仙台医学专门学校学医,他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦,来实现治病救人,救人救国的人生梦想。可鲁迅最终并没有成为一名医生,他后来放弃了医学,于1906年到东京开始从事文学活动,1910年回国后,继续用文艺作为武器进行战斗,成为著名的文学家、思想家、革命家。德欣吱衙惧氮臼暴龋箱暗曰齿携政层敞舷汛随逆纸枕陆矛免创增劣嚎横滥《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt仙台医学专门学校松凹捎呵溅泛黑胶堆祟穆求遏步致蔑钾裳媳戍舀晶败暑庚剁柏铱旬佃满慢《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt思考:1、文章是按什么顺序来组织材料的?2、记叙的中心是什么?线索是什么?文章是按事情发展的时间先后顺序来组织典型材料的。以藤野先生为记叙的中心,以作者思想感情的变化为线索。锹诌组摸益稚紫乙狗雏稿彦探瘦掺瞒饶幂她雅陌雍缮伎毁欧蚁橡哦锗碉整《藤野先生》ppt《藤野先生》ppt