文档介绍：四年级上册基训答案四年级上册语文《基础训练》:形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 潮来时 潮头过后巩固运用4.(2)潮来时 由远到近(3)比喻  (样子) 瀑布上游小河的静美 突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。  恬静 安详 平凡语文活动吉林雾凇  漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊桂林山水  群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍云南石林    峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽长江三峡    山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天2* 青藏高原 植物类型博物馆 动物王国 巩固运用2.(2)青藏高原遍布雪山。3(1)A(2)B4.(1)神秘莫测千姿百态郁郁苍苍(2)热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山(3)万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。 。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊巩固运用3.(2)榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。:世界上除了它就没有第二个,它是唯一个。乍一看:第一眼看上去,猛然一看。2.(1)飞过穿过 越过赶到 (2)五颜六色 色彩斑斓  3. 数量多色彩多4*火烧云巩固运用2.(1)白茫茫(2)红彤彤(3)黑压压(4)金灿灿3.(1)不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。(2)火烧云变化快,颜色变化多。拓展阅读清晰 现实  原始森林 仙鹤 太乙真人 哪吒 《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.(2)√、近处、高处、低处 庐山   ,柳暗花明又一村 4.(3)             3.(2)绿浓密有生命力(3)第4句写了静态,第5句写了动态。拓展阅读1.① 2.(1)紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容。(2)点题,总结全文,点明中心。(3)首尾呼应。、姿态、 喜爱 拟人 特点 勤劳(或建筑才能)巩固运用  3.(1)排水优良。嫩草是蟋蟀自我保护的门。(2)拟人 写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。(3).…但是…即使…也2.(1)开闭往复动作(2)(答案不唯一)8*世界地图引出的发现自学提示1.(1)不可思议(2)枉费心机(3)浩如烟海 (4) 十分吻合连在一起 漂移 巩固运用3.(1)魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。(2)在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在资料中寻找证据。又做了很多考证工作。(3),,才能有所发现。 蟋蟀 2. 指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。慎重选址排水优良有温和的阳光 .②。 王尔德 巨人孩子们 错误  孤单 喧哗 批评(斥责)4.(1)由着自己的性子,想干什么就干什么热情(2)他的自私、ùnfújiàng 2.:“ ,? ,!” “, , !” 。 阳光 春风 雨露 10* 假设(如果) 茂盛 按照 3.(1)疏通小树杈和树叶(2)劳动 很好地尽自己的义务,:本文中指小树苗长得旺盛。栋梁之才:本来指房屋的大梁,本文指担负国家重任的人。 茁壮成长 发芽 努力学****为祖国妈妈夺得荣誉11去年的树巩固运用3.(1)树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了。树,我唱的歌你听到了吗?喜欢吗?再见了,朋友! 撤退 执拗 庄严 (不唯一) 12*。但是生活中除了高兴的事,还有伤心的事,不同的事情会有不同的情感,所以,不能只会笑。要用我们的真情,用不同的方式去体验生活,面对生活。 销毁辛苦  没有坚持 无论多么困难的事情,只要坚定目标,坚持不