文档介绍：学位论文作者签名:鼢、⋯字:害较翔智殴学位论文储签名:成咚签字日期:年士月形日签字日期:炅嗽耹学位论文版权使用授权书独创声明本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权—堂主坠可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得ⅲ喝缑挥衅渌枰L乇鹕明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟牧稀S胛乙煌ぷ鞯耐径本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签字:
捅要方案——统一接口多区域通信。技术的持续发展不断推进着教育信息化的进程,越来越多的学校已经建立了自己的校园网,并以此开展了自己的教学和管理应用。同时,各级各地教育管理部门也建立了自己的教育管理信息系统,方便对各级各地的教育信息进行汇总与管理。这对于提高教育管理的效率无疑起到了巨大的推动作用。但是,由于各个不同的系统之间数据共享与信息交换的需要不断增加,也逐渐暴露出越来越多的问题。这些矛盾已经随着信息化进程的加快日益突出。如果不能立即着手制定与完善教育信息管理的标准,就会严重阻碍信息化的秩序和效率,对人员、资金造成巨大浪费,甚至影响到教育发展的决策闽题。因此,必须制定一整套完善的教育信息管理的标准,建立本行业人员共同遵守的规范。只要所有的软件厂商都按照这样的规范来完成各自的系统,就能保证各个软件之间的互操作性。我国教育信息管理的标准化研究,一方面要以我国已有的研究成果为基础,另一方面也要借鉴国际上的研究经验,其中最有代表性的研究成果是学校互操作框架本文从上面两方面对我国教育信息管理的标准化进行了研究,主要侧重于学校资源的网上信息交换囱W试椿ゲ僮规范。论文的研究内容和创新点如下:论文分析了的特点及其在资源管理方面的优势。论文讨论了际醯母拍睢⑻氐恪⑻逑到峁辜捌湎喙乇曜如:,论文分析了学校互操作框架奶逑到峁埂⒒ゲ僮髟怼⒐δ苣P图肮ぷ髯榈龋在此基础上,深入研究了械亩嗲蛲ㄐ盼侍猓隽艘恢纸侠硐氲亩嗲蛲ㄐ沤饩本文提出了一个实用的学校资源互操作模型。在原有的逑到峁基础上,引入了统一接口多区域通信。继承了幕ゲ僮髟砗凸δ苣P停迪至虻奈薹炝印捎隨模型很好的兼容,并具有庭好的开放性和可扩展性,论文利用技术,实现了学校资源互操作模型的部分内容。文中给出了详细的实现过程,并给出了部分关键代码。最后,文中指出了为了完善学校资源互操作模型,需要做的工作,为以后的研究明确方向。本文所提出的学校资源互操作模型是对我国教育信息管理标准化研究的有益探索,将对我国教育信息管理标准化研究起到一定的推动作用。本模型将使得学校内部以及学校与学校之间的数据交换和共享更加简便与充分,消除了学校管理信息系统之间的数据孤岛,从而更好的发挥了学校管理信息系统的作用。关键字:学校资源互操作,教育管理信息化,学校互操作框架,瘢琗。中图分类号:山东摔范大学硕士学位论支,等。
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山东炳范大学硬士学位论文甋琁獄瑀.,..甋,,.篠珽,琖,.
第一章绪论教育信息管理标准随着教育信息化进程的不断推进,越来越多的学校已经建立了自己的校园网,并以此开展了自己的教学和管理应用。同时,各级各地教育管理部门也建立了自己的教育管理信息系统,方便对各级各地的教育信息进行汇总与管理。这对于提高教育管理的效率无疑起到了巨大的推动作用。但是,由于各个不同的系统之间数据共享与信息交换的需要不断增加,也逐渐暴露出越来越多的如下问题【校现有教育信息管理标准不完备,难以满足信息化建设的需要。教育信息管理的标准化是整个国家教育管理信息化建设的基础,是实现全国范围内教育信息资源交流与共享的必要条件。年原国家教委开始组织教育信息管理的标准化研究,目前已正式颁布了普通高等学校的一系列管理基本信息集,这对推动普通高校的管理信息化工作起到了积极的作用。但相对整个国家各级教育管理部门和各级各类学校来讲,目前这些标准无论从涉及的深度还是广度来说,还都远远不够,难以满足教育管理信息化建设的要求。现有标准执行困难,导致信息传输不畅,降低决策的科学性。一方面,现有的教育信息管理标准很不健全,亟待完善;另一方面,由于标准本身不完善,应用困难,也导致现有的标准也没有得到很好的执行。许多学校,特别是不少中小学校使用的教育教学管理软件,所采集的教育信息管理,很多都不符合现有的教育信息管理标准,这就导致教育管理信息纵向传输与横向