文档介绍：作文要有文采
《考试说明》具体要求:
词语生动
句式灵活
善于运用修辞手法
文句有意蕴
(3)二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站,我们回首百年来并未如烟的往事……
比较一下孰优孰劣
一、什么是语言的生动性
(1)二十世纪快要过去了,处于世纪之交的我们回首百年往事……
(2)二十世纪快要成为历史了,站在新世纪的门槛前,我们回首百年的世事沧桑……
1.《编织二十一世纪的梦》
(文摘1)不清楚跟她坐在一起是好是坏,反正我只知道跟她坐在一起,随时会耳膜爆炸,为什么?因为她是班上有名的大喇叭,只要她轻轻地发出一声,就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害,真是“一鸣惊人”。
(文摘2)“我以后就是你的同桌啦!”她边说边习惯性地搔着后脑,脸上挂着笑,我大吃一惊,“和你同桌?”她耸耸肩,一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢,我有点畏惧。
日子很快过去。印象中,每天晚修铃响起时,她就会问我:“准备好了吗?”我点点头,双手捂住耳朵。不一会儿,耳边骤然响起:“组长收数学作业啊——”其声如雷霆乍惊,即使最懒的同学也会乖乖地交作业。
2.《我的同桌》
方法一:
借用“他行语”
5、每天晚上在灯下熬夜,已经成了“定格”;每回考试总结,又成了“专政对象”。

1、你这样做是不是太“小儿科”?
2、看到我们很快整理好了床铺,班主任的脸色终于“多云转晴”了。
3、他是位“二进宫”的囚犯。
4、面对黄毒泛滥,中学生自身确实需要某种“抗体”。
方法二:
活用“民俗语”
看见和尚想念经,看见骑马想当兵
借得芭蕉扇,能过火焰山
杨树耳朵柳树腰,到老浮萍水上漂
方法三:
借用“歌曲词”
洋溢爱国情--《大中国》、《中国人》、《我的中国心》
表达自我心声--《我的未来不是梦》、《小草》
倾诉人间真情--《常回家看看》、《烛光里的妈妈》、《懂你》