山中访友 PPT课件.ppt

文档介绍：山中访友
万二中心学校红光小学周金
朗读示例:
你好/,山泉/姐姐!你/捧/一面明镜/照我,是要/照出/我的/浑浊吗?你好/,溪流/妹妹!你/吟着/一首小诗,是邀我/与你/唱和吗?你好/,白云/大嫂!月亮的/好女儿,天空的/好护士……
探究讨论
1、如果你是作者去访问山中朋友、感知山中世界应具备
哪些条件才能遂愿?
2、你认为作者把山中欣赏到的美景说成是“访问山中朋友”
有什么好处?
3、作者在山中访问了哪些朋友?它们各有什么特点?根据
示例,在文中画出恰当的词语或讨论归纳。
例:古桥----坚韧、德高望重
4、你认为作者要表达什么感情?
5、文章第一段中的“带着满怀的好心情”与文末的“带回了满
怀好心情”,两处“好心情”表达的意思一致吗?为什么?
6、文章大量采用了拟人的修辞手法,你能从古今中外的文
学作品中找出类似的例子吗?试举例。
带着满怀的好心情,带着丰富的想像
答案2
答案4
拓展
答案3
答案5
(2)
体现了作者丰富的想像、纯洁的童心;表现了作者希望人与自然和谐相处的主题;采用了拟人手法,可看出作者细腻的情感以及对生活的热爱、对生命的尊重。
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(3)
树木———-知己山泉———正直
溪流———活泼白云———飘逸
瀑布———雄浑悬崖———充满智慧
云雀———纯洁石头———空灵
落叶———神秘小花———柔媚
老柏———慈祥蚂蚁———与人共患难
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