文档介绍：心理测量学复****br/>浙江大学医学院医学心理学教研室
祝一虹博士,副教授
一、测量三元素
按一定的法则用数字对事物加以确定
二、测量的要素
单位:有确定的意义,有相同价值;参照点:相对零点,绝对零点
三、量表类型(Stevens)
(1)命名量表
代表(学号)和归类(男、女)
(2)顺序量表
具有等级性和次序性。个子从高到矮
(3)等距量表
除能表明量的相对大小外,还具有相等的单位。排队,每5cm一个人;温度
(4)等比量表
除了具有量的大小、相等单位外,还有绝对零点。长度、体重
心理测验通常是顺序量表(少数等距量表)
第一节、概述
单元5 心理测验的应用
门诊中用的较多的是:
一、智力测验
二、人格测验
三、心理评定量表
(一)常模分数
施测常模样本被试后,将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数
导出分数有参照点、有单位、有意义,与原始分数等值,可比较
(二)常模
常模分数构成的分布,叫常模
第二节、常模分数与常模
百分等级(常模样本中低于某分数的人数百分比,如85,表示有85%的人分数比某分数低):越低,个体所处位置越低
百分点(又称百分位数PP) : 是指处于某比例的人对应的测验分数。如果要挑20%的人进大学,那么计算80%对应的分数。
四分位数和十分位数( PP 的变式)
四分位数:25%,50%, 75%
十分位数:1%- 10%第一段,91%-100第十段
(二)百分位常模
(三)标准分常模
将个体的原始分与平均数的距离以标准差为单位表示出来,可以通过线性和非线性转换得到,常见的有:z分数,Z分数,T分数,标准9分数,离差智商(IQ)
(1)z分数:z =(X-M)/SD (线性)
(2)Z=A+Bz (线性)
(3)T分数 T= 50 +10 z' (平均数为50,标准差为10)
(4)标准九分:9级分数量表(平均数为5,标准差为2)
(5)标准十分(5,)和二十分(10,3)
(四)智商及其意义
比率智商
离差智商
优点:建立在统计学基础之上
个体智力在该年龄组中的位置
是智力的理想指标
单元3 常模分数的表示方法
一、常模的构成要素:
原始分数、导出分数、对常模团体的具体描述
如:年龄量表的基本要素包括:一组能区分年龄的题目、常模表、一个常模团体
二、常模分数的表示方法:
第三节测验的信度
单元1 信度的概念
一、信度的定义
多次测量的一致性
受随机误差的影响,不受系统误差的影响