文档介绍：第 4 讲 学****心理
心理健康教育——第4讲
学****概述
大学生学****状况
影响学****的因素
常见学****心理问题及对策
学****策略
教学内容
第一节学****概述
心理健康教育——第4讲
当今世界,谁拥有人才优势,谁就拥有竞争优势。
一、学****与成才
人才的定义
、思想、物质三个文明建设中做出贡献的人
大学生是人才吗?
学历≠人才?
如何成为人才
培养三种素质,即思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
提升三种能力。即学****能力、实践能力和创新能力。
塑造三种精神。即敬业奉献精神、团结协作精神和诚实守信精神。
二、学****概述
提到“学****你会想到什么?
头悬梁,锥刺股?
背英语单词、化学周期表?
做不完的****题?
考试前的挑灯夜战?
紧张的高考?
……
大学里需要学****什么?
专业课?
英语?
与人交往?
独立生活?
学****是指由个体经验的获得所引起的行为或
行为潜能的相对持久的变化过程。
这种变化不是由先天倾向、成熟、疲劳、药物反应等因素带来的
这种变化要维持一个相对持久的时间
学****总是意味着个体身上发生的某种变化
学****的定义
学****的定义
1、学****是以行为或行为潜能的改变为标志的。
2、学****引起的行为变化是相对持久的。
3、学****是由练****或经验引起的。
狭义学****br/>在一定的情境中,在教师有目的,有计划,有组织的系统指导下,受教育者读书求知并获得一定结果的实践活动。