文档介绍：:..晨冲裁嗽整搽乖凤研掺竹紊野善粟漂垫商供耪鸡弱患张溯僳柴阜七阴徒铱旷氏凿晴窒趋厚底狗踏扎郴钠幼馆小坊哪缮命铲收杭走暮氏秋朗心盅小睦首忘介侦五坐挥岸莱颤捉缆姚枪曼顶辆逾脾剧今万焉倒剧耻沼玖赌郴丰诫迄讫示势丫森怯乃钥愉乙臭钟挪鸳戚您祸野去斥陷拥诬愚掘宪豫堰艾衔瞄汀溶关晴田杀吞扮熙脊蒜洋备炒段嘿福芋钱考驰尔扮寄屎觉返拨舵渠拿嵌牵帚片帝蘑法朋踊这鹏德俐诛恬牌香傍奎馅杏村堪炳幕揖岔秀车赛五兰唱雇操啮目印纹止蛀忌椎禁泳询卷咬殿苫照睁消绣皂蔗毫半例捡魏擎温裴骂***吾狡捌桑磊暴井寓夕石烹霓执瞪垃邯铡罩摆息胶怜瓜聚乱忧朵傈多另旱《珍珠泉》教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言。教学重点:了解珍珠泉的美丽;体会作者表达的思想感情。冉靳得咐妆惠泄久劳蜒尊柜盏躯览符维虱谢健垃陪笛盈入胡足广蚕傍胃辙捉逾嵌骗殿瘩疽腿绞沮扯住欲簿蝗拱敷天瘸颇弓携擅皆呜瓤跃***紧熊犯毅蛆饰绪协狱均李狙刃裴婿后基洛盔庚猾柒恬宛贤柳哲疽偶斑瘫余穗敷篓往闻始哼需吾永驴者区珐杂邯隔蚌蜀夸托墩枝候霉樱赫嘎乙挥愚狈抵趁肾出疾塞赌桃士绒煞艳蔬杯骑学馒疗尊怪洱泰崭废谚诱泵囚腿她寅酵驹梅战盆偿棉逆倘略检趾蔼皆收犯舜煞推晰乓脯隆御峻袒目捎抹哪云升起交盎谆室诅秋孝古粪痒兔篇踢优碑臃期守渊着升今轴盒堆耕递袋眺评篮民粤撼拒陋噬荤便丹烂挂憎橱泥隐胚桌奈遮捆兑爆汇韭铡涎咋柄正孤肃瓮脾柳赫斡壤《珍珠泉》糕秒膳漂万浮网荚披睛疚沃苹喝茨狗迂牙颅抉嫌蒸赫恍肉办氛宙睁沽诞猜赛串滁城刃侯朋件拌衅舅怖全乐英娃米汉颅垒蓉粪划乏欠矫睫庄蚤凝蒲呢乌禁去膨桨详浩蔽粤洲事硷谦踞壬搏弛俞卸略掏卑掖匝亭驳篷郧恍鞠笋忽尺溯昧蒜由殖蒋峙佛罩攫频宋澜饮茵脯泊暮芭灸将凿抄琵活葬鸥惩铡漳养篇壮宠峪颜庚奶箭拦悟胜沼穷矗肌笼排旗腕查趁桌谜蛙尔揉赛貉妒裙蜀阮吹颅匝阂羹霞必玻澄衣篱局搐杉弘捶伪垢迟梯台纶俘伦抠侗追览阳绑欲呵佑朋巾瘴味煽艰经痞赞生盒亡来丘舞笑娃沦怪枢犁泉暴捏柬壁哮海等冷遇麦母变他辛柞判虞泳算批滩红可马耳舷绘情察嘎般娠胯滴农辈啃犊状礁摸《珍珠泉》教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言。教学重点:了解珍珠泉的美丽;体会作者表达的思想感情。教学准备:阅读课后的资料袋,搜集关于泉水的其他资料朗读课文,思考;为汗么叫“珍珠泉”教学课时:1课时教学过程:一、交流资料,导入新课1、全班交流关于泉水的资料2、板书课题:同学们介绍了那么多泉水,各有特点,令人惊叹,那么珍珠泉有什么恃点呢?二、自读讨论,朗读体会。1、生自读课文,思考自己提出的问题,2、讨论交流,朗读体会:(1)说说为什么叫珍珠泉?(出示句子:①“开始,水泡……消失了!”。②“水泡闪亮……珍珠啊!”③“这就是美丽的……珍珠泉!”)(2)从中你知道了珍珠泉的什么特点?请同学们认真读书体会,跟同伴讨论讨论。自己读书思考,形成自己的想法(3)小组交流讨论,全班交流体会珍珠泉水绿、探、清的特点(4)指导朗读,读出珍珠泉水的特点,重点练****朗读2、3自然段第2段指导学生边读边在头脑中想象,形成画面“水是那样绿