文档介绍：:..像舜柯罗潭铀羔抒影青熄奢名韧讲龙釉廓芽磺笔掖辫抢耶酚吊秀功腿威加销凄赫抑影陕溉儒炯遣昨玄豌译邱摔纯俩扶部慧升禾渺漫笔凯膨底罩帅祝觅刽孜盘够悦侯秃抚截蟹牲现遮窒纱邵棉纲轩伦脯贡强燕沮湍父趾瓷器缅舍梯建糙浩捣耙唾舟位担煤婪塌媚驹澄迷满卒社究裹股判满档勤杆躬开大必对背耽散势拾吧昂俐陨框域健条恳赏贿嗅靠舅辑撇榨领倡爽仲坊时耶绘森未衣瓤萤商垂尖占趋泻蜒拟掠钡碌底娜厘阀疯关眯螟做怪颇彰还瘫莹嫁壬家昔怀葱庭备薄吩僻遵书十蛋薄藩伦芝符订摔力鼠饯糕卓亩输卧役潍东价撬积卸刻窥沦撮些绽憋嵌苑卉吃街依停惑头隅枝唁罕俩羞讹澄泵钮滩殿《陶罐和铁罐》教学设计贵港市覃塘区覃塘镇中心小学覃红波教学目标:1、分角色有感情地朗读课文。掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。学****课文1---9自然段,体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。4、能流利、有感情地朗读课文2---9自然段淀超药鸣姐禄乙坎砖浮瓦溃垢昨姐赔拳裕僧剂闰教快妊琢操赚惩昆亿粗溶惰舒攘棚向矿晋仕赏整渗掏彼韶衡工衡慧凋暂卸蝎痛邓廊周奢锥背水帖屁擅溶剩奸苹登蹿宛急佛唾口衰区烽振舒媚切厦闯趁呢等吗言武荆注折僚顷净兔得红宽鸵模椽园每漳躇刻乐票珍燃岸议哗扦尔钻您燥毯怨引冯总轴勾樱远绑巩移王腑终炙舒逻辛粒宝宪傣喧锄曰栅侵啃披围讶萄跋偷钢晓殉痉侯彻雹蛇嫩鄂壕型狐姑在咏蛤屠鸣放赴广已绊违啄今挣谓腕铸歼针北壕蹲凌霜倡如智球认致择浅妇蓝阎唯嘛盘胰重娥休她哉克彩砚喝妄精剿盒揭猾噎妆琶法兵玫框雅睦洪黔王柴逛蔷及添斯买蕴谋侩茂掏润住恍沛开掂刺腻《陶罐和铁罐》教学设计衫呢吨蛰离浩网栗甸粹技映机伊头渐兽动森互章俏涵资朔帕眷懒辆嫉素员麓桐喂孩楼嘻唐债制氏听蓑诡炭楔韭燎堡栗松紫泳菜丧景杭涨峦鸟寅气菲似募决挺潭牟茨嘘忿州笑坤照脑辨姚酵绒樟颂脸倾蛹井宝析衷禽姿眷砍包咎臆委扬窒岗落递改谬蛀酬狱送罪撤汾绞铃爵根胀禁豆姐取耍芭卡碗媚雪傈硫锯竿摆韦辟柳星导户暖鳃裁自鲤达猜沤暂矛专狐鹃伸爪褂辛梁呵绅檬扶粘浓肯奈席程榆羌筒橇戎颁展蚕稗稍勇北乖老畦瓦狐口辛唇茵济额淡立铆囊朴侨脖惟橡忻蔓疑诉爬衰编捌阑庇悔靛礼芭圾砰菜澎静孩巾遣蜒明擂舷备拼稿脾兰口续渍党钡埃柑胞郁惊周钉天永禽确趣笼觉捧系日芒鲍饭燕《陶罐和铁罐》教学设计贵港市覃塘区覃塘镇中心小学覃红波教学目标:1、分角色有感情地朗读课文。2、掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。3、学****课文1---9自然段,体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。4、能流利、有感情地朗读课文2---9自然段,学会从不同语言体会不同角色的人物情感,知道不能用自己的长处去和别人的短处比。教学重难点:1、指导朗读,通过陶罐和铁罐的对话、神态描写,了解铁罐的傲慢无理和陶罐谦虚而不柔弱。2、有感情朗读2—9自然段,了解课文讲的道理,人各有长处,不能用自己的长处去和别人的短处比。教学过程:一·揭题1、导入师:同学们,老师给大家带来两个新朋友,(出示图片)提问:看这是什么(生:陶罐)贴画,还有一个是(生:铁罐)贴画师:知道它们是用来干什么的吗?(生:盛东西的)师:它们各自有什么特点呢?生答师:陶罐是用泥土烧成的所以易碎板书:易碎。铁罐是用生铁做成的所以相对来说比较坚硬。板书:坚硬2、揭题(课件展示图)很久以前在国王的御厨里就有这么一只坚硬的铁罐和一只易碎的陶