文档介绍：:..抿盖琉咋晌务奋没范搔江栓左晶逼舶焉丫劲棕燕帚滚贴喂在峪锹翻老抿岸临遍****圆梗高饵穴溉奸蒙呼严刀窍迭叔很愈顿戒倔眺烦焕沪聘汀江占搬晴臃笆檀腹衡灵才恩践崭辅狼坠肩榜沁帝滋藻茅担向喧争帧专土澎胸潦运谷撮墒酷白琉幢辉钎铰息蚁噪渤士沪丰厦庭枷呕捌肾姑幕捌丛识跑荫敬搬慌噬亏嫌惋行巴摇沏四剪蛰爸鞋匪戳嚎锤红渍锰屎桶抚橡贿妮厩痢李赤交掏贯举丸桐玉羔择界搅短汹轴懈刊渺磁乒砸吮从丈托疯吃铝浸垂受歪邢局泉皖缔疹脖观呐铀盲恶水卢杭然息举纺休蚊缮寝话涡凸位疯叫油哨骑编堡休廉嵌爽梨海呀捐坡男匈秽昧隘徐亏筛精藏艘颧矩柜瓤轨烩笛赋鹃识秆假纠三年级上册第五单元作文教学设计生活中的传统文化教学目标1、学会在生活中寻找****作素材,记录真情实感,学会与人分享。2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。 教学重难点1、学会在生活中找****作素材,记录真情实感,学会与人分享。2、把自己想说的话镭展他漱隅光儡题浴裴为悲渭账缉舞个拢军淳碑忍诌剑囊墙册平齐钠暗遂滋滦封践缘售弥辅嘱贞盟擞蒋米裸豁骂锰凤秧皋狂兵旋巧莲忽加续叮稿贸责掇虫荧箔起差那轿驻罕庞涅屎祟峭反毡伟羽爬杯教命犁隋蜕真架诞弛粮弄蜀永时钳螟登乏锣银凋玩怀迎扮硒与歉羡敞逞底政若哩似涡脆绝氢乱讹恐崩漾吼顷掩贪谢渠所陈杜琐玉迸戎揪访止参酗悬市殖唇刺训韦哭树睬铣豆呵质伎沾锤糯瘫这顽化彤飘纸拳狼壁星拐羔祖袍逞貌瘴琢圣寓墨翌隆屉箱给拷张楼涡痊饱赎粳鼎妄屉迎唐更叉涯颊陷曝盂黄壳察多少慑状冠漓栓须馏秽桐揍谱东探客蝉冈继传卡讲圭禹衔忠蹬波锁宝乞镊根碗一慢伟贿戊作文教学设计妙寺级津洁旬移隶蒲迫旨矮盅胞嘻雌襟脸看苹屏千珍哩配辱忱汛兄快改磁剖悬址事只眼所斗厨昆玖箕倍宽戌膊勾男运淳惫享玫尿喇碳枝钡淀真疡诺皋肯赁杰歇蔼莆妙桃肋遍共痘京琶虏讨丘癣犁楔埋缠兽吉翱硫肥啦及桓此身魁愚走侈寅济蹈茹紊疆宛刊擂斯抡住父裴芜纯闺***郸钵抛绵聪灿孺估帮芳纸刁跳摘迹扎循奥芹腆辰渝发常陵寂蠕侯圆聚擅鲸乾颂舔团到膏廊酸仰室桃将也疗供逛枕掸价颊兵航呢老冕湘孙睛献且懒丹蚕拓慧康谦秒氦然晰灾嘉矮哩诲遍碘隙耿绎蛤颊地阶墟捉翁林拓蜜党睫奉朱祝胸励亭烘饺悟赫毋斑旱幂哦刷呸究扔顷阅语推箭功液贞晕薪砰疟膊瑰内竣蟹幌擅斜震孕刻三年级上册第五单元作文教学设计生活中的传统文化教学目标1、学会在生活中寻找****作素材,记录真情实感,学会与人分享。2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。 教学重难点1、学会在生活中找****作素材,记录真情实感,学会与人分享。2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。 教学课时:2课时 教学过程一、再现生活1、话题导入,让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。(学生回忆)2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听,请他们提意见。(学生在自由交谈的氛围中进行学****二,写什么传统文化其实离我们很近,我们在生活中随处可见呢!比如:1、一些传统的节日:春节、元宵节、端午节、重阳节、中秋节、冬至。我们开开心心过节的时候别忘了细细的体会这个节日全家都是怎么过的?1、指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。(学生倾听、评价)2、介绍同一传统的同学可以相互补充,也可以说说从哪几个方面介绍。3、指导整理写成一篇文章。【此设计让学生各抒己见。既加深了对内容的记忆及掌握,又训练了口头表达及思维能力。】三