文档介绍：教学目的:1、通过讲评使学生懂得修改《我的同桌》。2、掌握修改作文的方法。3、欣赏题目、开头、结尾及好句子,激发学生的写作兴趣重难点:掌握修改作文的方法,激发学生的写作兴趣。教学过程一、谈话导入列举贾岛的《推敲》故事及王安石写《泊船瓜洲》一诗中“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中“绿”的使用,告诉学生“文章不厌百回改。好文章是改出来的。”的道理。二、。师:同学们,平时看报,你们喜欢看什么文章?以什么来判断“有兴趣”?生:标题。师:对,标题很重要,给作文取一个好标题,是一个很重要的写作能力。我很喜欢这些题目:课件出示:《老李》《“书虫”》《我的冤家同桌》《我们班的“百科全书”》《我的“傻”同桌》等题目师:这些文章你最想先读哪一篇?为什么?师:不是说写同桌吗?怎么出来了“百科全书”“书虫”?它们很吸引我,很多同学作文的题目就叫《我的同桌》,我不喜欢。我还喜欢这样的题目(出示)《同桌“可乐”》《“杂牌”班长》《“凶”同桌》《“脏”同桌》师:要给作文取个好题目,就像爸爸妈妈绞尽脑汁给你们取一个好名字一样。你的作文就是你的孩子。2、欣赏开头。师: 常言说:“良好的开端是成功的一半”,恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者。请看这些同学的开头:出示:①自从老师给我换了同桌以后,我天天过着随时可能被挠痒痒、挨掐、挨踢的命运。所以我天天幻想着:如果她不来上学多好呀!可是老天爷似乎一听到这个要求就瞌睡。她身体好得很,天天上学,天天折磨我。齐读开头师:你认为这个开头怎样?你觉得哪里吸引你?如果你来评分,你会给多少分?请写这个开头的同学谈谈当时写的感受。②“不怕天,不怕地,就怕那‘辣子班长’来管理!”这是我在暗地里为我们班的“辣子班长”编的一首顺口溜。你们想知道这位“辣子班长”是谁吗?她就是我班大名鼎鼎的陈欣,也是我的同桌。你瞧,她来了!只见陈欣脸上长着一双“千里眼”,两侧长着一对“顺风耳”,还有一张能发出雷霆般声音的大嘴巴。她长得有些胖,走起路来屁股一扭一扭的,活像一只企鹅。她呀,待起人来热辣辣的,办起事来却火辣辣的。③我的同桌真怪。一个看起来非常老实的男孩,却喜欢使用暴力。只要谁惹了他,不用说,准是一顿暴打。可别人凶狠地瞪他时,他却装出一副可怜巴巴的样子,真让人哭笑不得。(欣赏方法同上)3、欣赏好句子。非常感谢以下同学,你们的作文给我带来了阅读的享受,大家来看这些句子(出示)他,一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,鼻子高而挺,一张不大不小的嘴整天谈天说地,一头乌黑发亮的头发像钢针一样笔直地竖起,显得特帅气。抓住了人物的外貌特点来写,读着这段话,你的头脑里浮现出一个什么样的男孩子?板书:抓住特点写外貌先出示:他的眼睛特别小,师问:如果是你写,你会怎样写他的眼睛小?再出示:睁着和闭着没什么区别。板书:写出与众不同出示:生气时,她的两腮涨得通红,就像“愤怒的小鸟”一般。师:这句话是谁写的?请全班同学读师:读完这句,你们觉得这句话是什么吸引老师?师:你还知道什么网络流行语?生:给力、神马都是浮云。师小结:用你这个时代的语言来写作文,你的作文就充满了现代气息。用这个时代的语言写作文,而不是永远千篇一律的写到妈妈就写背你上医院,写到小妹妹就写脸像红苹果一样,那就太可怕了。板书:时代感4、欣赏结尾。出示学生写的结尾:这