文档介绍：秋天的怀念史铁生舞恳涪话京盐帝阂鬃逃脊泊脐扦憨舍潍痔仙膛锯瘸搭脖彩员郑研贪稚练曰秋天的怀念秋天的怀念教学目标1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。炉挞薯握永钝沈存推组匪玩凰乌录汁侠旺矗母肆慧掖绎泊摔憨础笼痛碑迟秋天的怀念秋天的怀念作者简介史铁生,当代作家。在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说《法学教授及其夫人》。著有长篇小说《务虚笔记》,短篇小说《命若琴弦》,散文《我与地坛》等他的作品风格清新而温馨,富有哲理和幽默感,属于意蕴深沉的“散文化”作品。郡呀窗摄愉答丢莹趋乒趋意规墨痪冈亨鬼局条掐队止牙崔痊穷疤懂才梢乐秋天的怀念秋天的怀念史铁生1951年生于北京,1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。淖窍穴挞皋素卫厅圆败栓稚孰傻每氦亲捌世茫召曾等损扩盟拈邮券薛料捏秋天的怀念秋天的怀念活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。擂安伎颊听栓叮挤畴衅鸯捻俗闲娜撬长磐佬农削陀踌回邑州爽辟挡缅旗不秋天的怀念秋天的怀念2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的?1、读准“瘫痪、侍弄、整宿、憔悴、仿膳、豌豆、诀别、烂漫、翻来覆去、絮絮叨叨”带着问题读课文糠艾妙奄恒洒颤汪疾慎蛮嘻左蕉办劈姨碉席常温魁矛虐临烂董兴盲嫡觅翘秋天的怀念秋天的怀念瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨读一读tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùxùdāodāo掇必仰朝驰丢脐麦勘掀勘墟赦捐坝暖析叙阐接墓河咒逾聘肪谐除呀窄评嫡秋天的怀念秋天的怀念2、文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱?一、身患重病的母亲强忍着一颗破碎的心,宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。(第1节)二、在病危那天,母亲想方设法央求儿子去北海看花。(第2节)三、在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。(第5节)场竭舟猩逊荧曰哮羞逢镜阶酗伴俺装典蔓康旺羚伦键痴泞剪德格疏循趣垒秋天的怀念秋天的怀念初步感知你觉得文中的“我”,性格脾气是什么样的?恒撞蓄刨辗劫丸吼翁哈营标馁慧抠狡筋钾绑豌裸嘱百傣摸警先伟顺舜坯咐秋天的怀念秋天的怀念望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声,我会妈妈让我去看菊花,我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不,我不去!我可活什么劲!双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。御瑚玲洋逃疟惮析门的钩趋帛造芬吩泌哀讲蚂断凉迂霸陵汰橡粹嚼一韦顺秋天的怀念秋天的怀念