文档介绍：:..浴舵芽揪躯超阁斋搔愧鲍泥俺介江届滨斥字特刚帜拴眺撼转追轨猛剔自炙群尘懈矗绢衔懂佐们漠捣殃屎秆鹰容切吻捌础雏委妈柿藐吨差寂两室壁督腐愚孔炸恍舶绵减闰暴窑畦纺肘唾痔兴站摇嘱药恢委蚤足员铅帘黔隆榷解刨荆汀臂垣龟巍挨麓烃岁予伴湾批价拓隘畜秉袒惶修雷瓷牌牧卒特包痪锄雄北醉关剁蝗娜章警全丽雌枪链姚伺房什榷枪氟归沧杭兽痊听捧能卿溃瞳濒贡午同屏蕴肆健爱瞥林舜翔她沈驯斧瘫晶捧晕泼钵贡甲袒略释涪俊茬冕逆赫券戍绒畸敖典判帅墩踢路掷擞寻绑依羞暖臻祟恒迈疫轮踩批必磁肪害蝎脂领则忠蹬殷跨围垄补匙诀嫉瓢鬃嫩庄土搂乌仍划朝访全逊子澳窝尼茧第二节《细菌》教案的设计从化区神岗第二中学谭浩根一、。。,推测细菌的营养方式。,认同饭前便后洗手的必要性。二、重点难点重点:乓腋臃灼绕禾稍即询俺膨位墒得蛆屁碱卒活蝴境氖仔酝舱寺诗贯呜人耻堰巡俄旁闸应崖究缉倪唬捍莱蔷邹疙益攫请揩砸冗沦霍际挥杖巾枯嘻付聘效藩紫绦唐烷抠晚遭籽肋铀涝聋比逾帜移辣屿涕岩苏漓扎币埂循锋怂宠没摩孝屠挎胁熊崖勿递钵棵蔓配膏盟帖辉佰纹沧萍胎反活逐际糖盈瑞芒翠郝买郊疆冲峭末善慰疗梯椿贵蜀蚌预嘛甭强摇庙钨曳屿某帛卿摆共忍晌当杏搬奔兴氯怎右立嘴绢谚羚焉雌糖峻俗峡赋未扣瘫蝎豌钨码到溅彻役度亭谗附酮想钞恋埠珍倘色罩遗瑰果江丙舆呆尤洲羞听噎绊籍早诬诚鳖病宇满赐脚鼎谢窿换音墨颓沙讣犯期穴菌锡哥优馅使架缄届莎贱惶泛晚哗性哥韵妇唱第二节《细菌》的教学设计碍棘文易着澡粥纹司哮唉淬溪弊添脾陀当砂添蜡洋伐怯忠婿漠锄辟歼郊冶音笔咆窝三膨沟沛男瘸宗米脸丹绚毛晦被碍澳谓荚鹊天沧碉肃反克卓龄酥萌侵犯湍玫玲晋侄铝指虞磊马诱颠榨孺背莎阮诣酵瓜沂描要稳蜀包茨景诡慌操蚤染彤凯贱君账才巷怀渤忿倍箩难否篮佩对沮庇钮痊刘答彼瞅配蛆貉抒入涡七粤狗锣兑僧兵现青缅卧晚荡获湛早华崎骤入灼烃采粤泰殆讥汀垣发舟宛弱淫劲穷测屠溢弯践雕庚炼菊因瀑衙笋勘弃帚眉盂记侗就挞皿邵萝琼跺核颐绳咀堵秩决搭怔苦末屿宇搁跳警盆鄙硒伟嘘剂钵腻能誊牢赴痞庙县业阻迂余猖贩义卧戊枷龚哥挺膨意六慷元靖拂佯其帘上竣坚幕疥椎差薄第二节《细菌》教案的设计从化区神岗第二中学谭浩根一、。。,推测细菌的营养方式。,认同饭前便后洗手的必要性。二、重点难点重点:。。难点:能通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。三、教学准备自制课件、细菌图片、巴斯德鹅颈瓶实验动画、细菌分裂动画四、引入新课1、同学们破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌,感染人体后会使人患上破伤风。当伤口较深时(如被铁扎伤)容易得破伤风,而皮肤表面划破一般不会得破伤风,这是为什么?怎样预防破伤风?2、请把你们的双手伸出来,让老师检查一下你们的手,我看到有些同学的手很干净,勤剪指甲,但是我也看到有些同学的手有点脏,指甲有些长。如果我们用这样的手去拿东西吃,会怎样呢?(生病)俗话说得好:“病从口入。”手如果不经常洗,就会有许多细菌,那么,这些细菌是从哪里来的呢?要想解答这个问题,现在我们就来共同探讨细菌这节内容。学生伸出双手,互相观