第六节 鸟.6《鸟》课件.ppt

文档介绍：八年级生物上册第一章动物的主要类群第6节鸟教师:杨志钱《鸟》《鸟》课件有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?《鸟》。。。《鸟》《鸟》课件讨论(1)试着完成下面的表格。鸟的名称大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭喙的特征生活环境足的特征食性短、直纤细,善于抓握以食虫为主林间锐利带钩粗长、锐利食大型鸟类和中小型兽类林间沼泽或芦苇荡长、直长杂食性直而坚硬,末端像凿子具有四趾,两前两后,坚硬钩爪以昆虫为食扁而阔,《鸟》课件(2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系,鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系?(3)鸟在外部形态上有什么共同特点?提示:鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。提示:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿。《鸟》课件观察鸟的外形呈什么形态?对鸟的飞行有什么帮助?提示:流线型。提示:减少飞行中空气的阻力。《鸟》(1)身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力(2)体表被覆羽毛———保温、保护(3)前肢变成翼———《鸟》课件观察将鸟的翅膀展开呈什么形态?这与飞行有什么关系?提示:扇形。提示:便于扇动空气而飞行。《鸟》课件