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对小组成员的批评意见20篇.doc

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对小组成员的批评意见20篇.doc

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文档介绍:对小组成员的批评意见20篇对小组成员的批评意见XXX学校XXX 一年来,本小组认真地学****了《党章》和十九大报告,用心主动参加党支部组织的各种学****和教育活动,按照与时俱进的要求,认真回顾本小组一年来在工作、生活中的表现,及时查找了小组成员在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题,现做出批评意见如下:对张庆忠同志的批评意见:学校层面的管理思路清晰,负责的领域效率高,深得同志们爱戴,但是管理各级层责权有待进一步清晰。具体的管理过程中出现后勤和安监权利交叉错位现象。对何景林同志的批评意见:作为党办主任,党建工作创新意识不强、思路不多,安排党建工作大多局限在下发文件、组织党员学****文件上,缺乏形式多样、效果明显的党建活动载体。对刘显锋同志的批评意见:你有老好人思想,对有的党小组自由散漫和精神懈怠现象,只是口头提一提,没有进行严厉批评,怕得罪人。对吕书博同志的批评意见:我觉得你现在缺乏锐意进取精神。工作满足于凭老经验、老办法去开展工作。对方国顺同志的批评意见:你作为我校最有领导力的中层干部,没有充分发挥自身优势为本党小组的工作出谋划策,工作中闯劲拼劲不足,总想着有人负责,存在等靠的思想,缺乏主动性。对李永波同志的批评意见:你工作主动性不强,对同志提出的一些实际困难和问题,没有认真的去想办法协调。作为年级主任,支部工作开展没有特色,看其他支部怎么搞,自己就怎么搞。对李志奎同志的批评意见:缺乏大局意识,对一些学校党支部安排的工作认识不到位;有享乐主义思想,认为自己工作多年,摆老资格,对什么事都有把握,进取创新精神减弱了,工作上敷衍应付。对傅海峰同志的批评意见:你在平时工作中过多的重视事务性工作,对党建工作不够重视,过问的少,操心的少。对齐凤梅同志的批评意见:不注重学****理论政策,个人政治素养、政治敏锐性方面都比较欠缺;工作按部就班,对实际情况考虑不够。2018/2/1对小组成员的批评意见XXX学校XXX按照教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求,透过第一阶段的深入学****认识到作为党员,本小组在思想上、政治上、工作上经受住了考验,理想信念坚定,进取精神比较强,宗旨意识比较突出,大局观念比较鲜明,遵章守纪比较自觉,工作作风比较扎实,任务完成比较圆满。下面,自己对照照两学一做,对本小组成员批评意见如下: 对张庆忠同志的批评意见:个人自学比较少,学****效果还不够明显,往往是满足于学了,明白了,缺少实际应用和理论联系实际的检验,影响了学****的深度;业务学****有畏难情绪,忙于事务性工作多,静下心来、个性是利用业余时间学****少。对何景林同志的批评意见:在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。总是按照以前的老路子、老办法解决新问题,按经验做事,工作的创新和开拓不够。对刘显锋同志的批评意见:工作认真踏实,但存在畏难情绪,表现在组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法,遇到困难,缺乏迎头面对的勇气和决心。对吕书博同志的批评意见:无论是政治理论学****还是业务知识学****大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么,要求什么学什么。对方国顺同志的批评意见:仅仅满足于完成要求和规定的学****资料,个人根据自身实际,有计划、有重点、有目标地学****少,缺少学****的用心性和主动性;参加集中学****比较认真。对李永波同志的批评意见:政治理论学****不够扎实,学****的系统性不强,运用理论指导实际工作方面存在不足。表现在思想不够解放,没有真正领会工作的实质。对李志奎同志的批评意见:创新意识不够,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路。对傅海峰同志的批评意见:工作不够细致,不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,表现在工作“过得去”就行,满足于干了、报了,创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。对齐凤梅同志的批评意见:工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动。 ,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找小组成员的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,现对本小组成员批评意见如下: 对张庆忠同志的批评意见:工作上努力做到实事求是、认真职责、坚持原则、照章办事,但应对一些扯皮难事不愿多管,存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形。对何景林同志的批评意见:总认为学****就是走形式主义,为了应付上级检查,所以对政治业务学****的学风不够端正。另外,本质工作上认为自己工作任务重,不用心主动去履行自己的职责,有推诿思想。对刘显锋同志的批评意见对待学生存在教师高高在上的思想,对于有时候学生的错误凭主观处理。比如:教育学生时候态度生硬,不耐心。对吕书博同志的批评意见:深入