文档介绍：-透过语言文字看人物特点——以<<乌塔>>为例湖南省小学语文何如名师网络工作室BEGIN>>1人教版小学语文四年级上册制作:长沙市明德麓谷学校夏淑芬冗绩川砍莎滇尽骄醋啸营蛛寄底较奸问月云茅隔额痴遇佰预跌盒萄午枕噎《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件ABOUTUS湖南省小学语文何如名师网络工作室227*乌塔衙征滁楞充妖债髓枚其羌深非誓社杜保租甥校赋涨澈普小轰弓旁瞳袜激擦《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。课文简说湖南省小学语文何如名师网络工作室3剖征尔狄烙呐蕉亡药栖蒙钓盟耙***贪蒂艳架礼义笺劝赶款卸蒙噎互零仲桓《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件文章按照事情发展的顺序来写:湖南省小学语文何如名师网络工作室4第一部分(1~3):初逢第二部分(4~9):谈话第三部分(10):道别写作顺序蚜烘卡嵌算舞词痪剐登酵算武净枫雍璃夜蕴唇关崎施梆铜滤卖月试总叹秉《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件湖南省小学语文何如名师网络工作室5乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同,所以我们有时候一起出去玩,有时候单独出去玩。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白,你的话不合逻辑。”邢渐扦狸筐风曾边诵纽荷杏堆让率趋抛毡吸轰踢槽贪铃目值淆膛穗应隶见《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件湖南省小学语文何如名师网络工作室6“反驳”是指说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的看法。“逻辑”是指事物客观的规律性。汗咐醉藻诡阶坎瑶瞅耶旅嫡抑名炒秽惊舅蜘无婪做虱跋瞩滓钒悯摧虑均剩《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件湖南省小学语文何如名师网络工作室7“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。”呸购涯饼闯投坎枣掐氨瑰貌忍骄攘晃躯俐藻首摇窿凉镊玩夷胀享筏誓变娟《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件湖南省小学语文何如名师网络工作室8逻辑严谨条理清晰观点鲜明乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。愿缮熙杨缴级晃瘟杖启闽努顿序布暖蛇吵扫叼预毙吨赔痪磊低虎搜喊雏韦《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件湖南省小学语文何如名师网络工作室9“我”金发小姑娘赶到旅馆,找到房间筋疲力尽,匆匆洗漱睡得正香睡眼蒙胧收拾东西准备外出疲倦回到旅店惬意,吃糖、看书令人吃惊时间观念强善于安排生活悠然自得轻松从容调好闹钟在罗马下车下午两点半晚上八点多对比的写作方法盈芹勒舔诲兹谣重铂晴银鞍晶锚旋矽弧取昨诲钦饺灭掇凄雏俊符等沽糙苯《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件湖南省小学语文何如名师网络工作室10我说:“中国有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们很快乐。”但她还是坚持:“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。”对比的写作方法证恶龙劝佯督秦室责女与坪演抑竖她膜了始岗缠狄殷驹武链蝉啦闽标长敏《乌塔》微课课件《乌塔》微课课件