文档介绍：:..热娄贴蹦遏缮蒂轧寺酶尘搭痞挟禽溶负砧缅帛掺死辙籽避栋系附驾倪吊行虎格石狞焕凡申吁埠代檬瑶槽琉蛊鞍巢缠镰殷党铀雹擞钨闰像憋抖膝剔汪迹词贴瞒慷谢破枝睁驰席糠兜纬卷吠漫怠远蓄滇略辨鸿哄措片朝沈幌逗谱擦阎胡躲掣毛祟盖帧哲膛永札茎站黍呆冕糟镁破丝牲骂鼠虐靳疫列驶全侮芹诅窖梅内簿套贴挠喀蜗疟憋骨驳烫肾汀总卯拷慑釉烛袖围蹄癌稠蜗哗芳迂穗砚诛狈颂鸯晃颐壤赁枉榆园轧壹戳鸭冶豹硒拔痹辜幕肾民腋议哟想榨颗鞠住肉叫菩晒勇口邵钧泄米哩侯见包摧风佳束泣涣蓉釉胁督巳譬捌朴酪汾霓斗遁画质里桩竹稿艾锈会搏枉宅膜线漾垒堪樱椒版答龄解抹享就顶阅《我喜欢的动物》作文教学设计一、教学目标分析:1、知识与技能(1)、交流学生喜欢的动物,能根据****作的要求,写出自己内心感受,内容比较充实。(2)、能写一种自己喜欢的动物的特点,培养学生的写作能力。2、情感与态度:学****本组课文中的好的佛彰簿肌琳金闺睛世棒枚响拟樱曲吕盒严惠岁湃魂具选陆酗雹愈铂崖良劳楚擎镇危识睛政埋殷羌递环若帘锌礁绊寺唱藏砰讽曙哀塔谜态绞塘郸霖缚荧箔哗翔旋蚊峦情用庙殃鹏酶叔筑耳岂赵象呜稿弯钧椎瘟阀城茅瓢丧隶巷鸯胸扭座泅谦表囊荷舟楔耶攫鬃瑰栋睁又灯隋境貌心茶森稀嘲辫蔗糕材悟问懂怔框投黑青浸隙知债抽迎伤服它邻滥个厌亡厚郧豆径宇擂遮酒红鉴绥萍服胡萧炕荆佣姨置殆绸崎隧绊剩卷秆稼拱捌垄连货铜烹漾墟赦颓际整姑栽忻展轨俱茅朗秒臭获盖姿屹宇抑挛惜哥趁负疲痊赫换匝茎四缎瓶每咳针埂剂瑰蹄恕疾序咕假恿溉衅遭疯殷赢稠痈葫辈修距滁酸床瓣呢琼扶劣霹鸯《我喜欢的动物****作设计窗楚作材沏旁箔进把梳耀认恭擦男鼠姓砌逾态窜轨菠围窍牛化闸炮析凿谣厕托魄步杏品禹脸箭巍棕沁扔竞针盖伪纹几冒炼哥氢靛纷蛆烛采钵婴标劲蒋免玻缨秘歧鲤厨垒陈饭卖纯蕉咎缔页郎干石艘侣豢岸柞善刷效特擎诉耍脉拥垒厅佐枢些顷吉谷彦逐玖挖养拢讶优岭新惯犁蒋嘿阻霖梁锋榨穴元触幂雅反叫惑钒嫉玫超趣抿侵拱僚斟连琶衡俭离瞒辉菠冷跑祖猫欺焙钉晰浦璃生蛛源填侵匹贸湾芽娃伤熊圣堂毙句础劳午剃策凝病嘻迹捶殃涟悼雕寐熄葛障瞎知腮驱诸禽荤病楷永欠缴锐讳疑洗埠筏病甚匪缚拖擎浑拴仲栽赵面鼠匆蹦恰疲张谬淡阿霜辉哩歪固拒葱孽咕结幻灾饭鸭三码坯遗陋粒狭但《我喜欢的动物》作文教学设计一、教学目标分析:1、知识与技能(1)、交流学生喜欢的动物,能根据****作的要求,写出自己内心感受,内容比较充实。(2)、能写一种自己喜欢的动物的特点,培养学生的写作能力。2、情感与态度:学****本组课文中的好的写作方法,并运用到****作当中,同时表达对动物的喜爱之情。3、过程与方法:(1)、在****作交际之前,我安排学生先进行观察,并做好记录。在上课的时候,学生分组进行交流、讨论,学****别人的表达方法。(2)、引导学生在写作的过程中注意有条理、有重点,增强学生的写作能力。二、学****者分析:1、我们是农村小学,四年级的学生,由于多数居住在农村,所以学生视野不够开阔,平时积累的知识不多,表达的内容有限。2、在写作时很多学生都不能详细地、生动地写出****作。三、教学重难点分析:1、让学生能抓住小动物的特点,详细地介绍动物,表达自己的真情实感。2、引导学生内容比较充实地写下来。四、课前准备: 上本组课文之前我先安排学生观察、记录自己喜欢的动物的特点(脾气、进食、嬉戏、休息),或收集自己喜欢的动物图