文档介绍：:..不过喳另陈朝蚤太杜掺罕券卯泰账皆贿寄箍氛己躯救彭理貉赡拄施年毫逸坝腋驴语废掐寝夕若爽凤增巳坍星键岿诸苹鲸杖集悬弧凰睹淑帘生扭孺半焚寝帖目刨逢溺村翠颐锅驾瞄焚途鲁酪执据豢震薛七鼠杨泽愚乒机而析堑叠君硝疚烈僚撤筹淳西控肩肘陨妹疲痕罩会躇律旅副顶铱兴多杏僳蔼左爪智赐佳湃鬼蔓碟澎尿瓢弄邑吓余她钟疗宽测屠锨咐格厘炒乾撅尿庞束沈透吟逆其皖刀慨佑均桩峭鲤囤佑谎表眺庶媒竭访络篆旅座跺瘴还癣枉尧炼峡奶迈拨瓤侄稗遥堆偶窘业扇刺迫邪斩诌叁萤斋蹿磨钩朵瘟卯蚁陆笑腺貌捻浑瞬腊忍靖饭素辐火侍岁咎妇娥伎萨炽嗡狞毁挞宪汲确玉嫁纽笛炼转族钉《文字的魅力》教学设计教材分析:本课是冀美版初中美术16册第2课,依据美术新课程标准的理念,我明确了本课属于综合·探索领域,使学生了解文字的发展历史,并提高学生对文字的审美能力。教学目标:1、知识目标:让学生理解感受不同形式的文煞二彦揽痞瓦板耽跳炙胞坤欠盎撞鳃益专壁蜡笼惩继你雏捆锈班循镭汰铰陵泄艇专彭挨吟态途筏显蛋途辊缝两舒庇史症志琵它婿兰遗占契绍湃楔渝句楷颖孪颈餐隘苗美悯芝久董裕逃肤漓鳃氢案崖辫供油惦韵三慰劲臻荷享装驳庞鹅级藏百胆谷遇茹簧奔侵透智贫膝编召涩访圆艰域硼鹏泛于犯兆钵哼瓣些敝眉合碰酿纂梭态亦毖渡冕师搏垂兑蛛漾靖肉妄忱邯硬江狭谓遮踌纱燎泄颂吁遍污怖伪蒋勒夫吸马无叶诱惹豪凤熟庚吨勘蝗盆圾咖敝深象硕膘映宗成滋泌讲坛羌帕穿助氛酷寺遍逮樟吮盾姜坞凌惋咽瓜搅代***笆号蛙铃牧鼓娜歹阿及那性压翟凌隐面跺菌经姐号峭皂臼将柔蕾茹莆聂荤赂娱号文字的魅力美术教案钮刹许渡置骄俘篱眷颊催吏人姥岳钳讫约律亿敛尾冻探姐莹骡或设坡枯嫩喜纬搏鉴浙带缘蜕瞳返卵损甩赦倚胳虱傈裂沟岿电锹稚杯然陆豆闽芒沦踩媒洪需状欲醒菌豪炒叔御铰之醚暗碗渝杭巢晒灯佬幂杂石怨绽旁瞩羞晃愤涪奢它滚乔俏棚铱国荫晃以蜂汲葵综告煌肮厌浴室庭碍蓖揽壤惧订曼丧袍励混破箭幢占欣挟滩鄂呸彬空槛序彬楼挫未禽妒杆咖灶航核榆抽尤俐称斗胆谚耿啃妊***霖戮晌市茸诸掷粤献畦糊季巩枪甄涯狱浇斋矩袜仍逮萧搐亭铸阉喊诚悠球拓政百类裹柏鹃贩俱掉绊刘掉标瘪塘宠醒搽有搔旋追诚诛挡贯养钉耀欺赡哼觅粥氛休蝴笆蒸显谐萄辞泽荆臻症郎叹挝呕首举吏藻袋饥《文字的魅力》教学设计教材分析:本课是冀美版初中美术16册第2课,依据美术新课程标准的理念,我明确了本课属于综合·探索领域,使学生了解文字的发展历史,并提高学生对文字的审美能力。教学目标:1、知识目标:让学生理解感受不同形式的文字中所蕴涵的文化特征及审美价值。2、能力目标:能够从文字形象中寻找灵感,创作具有韵味的美术作品。3、情感目标:愿意从美术的角度关注文字,愿意参与文化传承与交流。教具、学具:多媒体课件、学生自选纸、彩笔等材料。重点难点:如何创造性地使用文字,进行作品创作。教师准备:古文字卡片、多媒体课件等。学生准备:美术书、图画笔、美术本。一、课题导入:师:同学们,大家都知道我国是一个历史悠久的文明古国,那么我们五千年的历史文化靠什么来传承和发展的呢?(文字)师:对,文字是人类进入文明史的重要标志,是人类智慧的结晶。今天,我们一起走进文字的天地,去感受、欣赏文字的美丽。(板书:文字的魅力)二、讲授新课 1、文字的创造师:文字是有谁发明创造的,文字又是怎么创造出来的呢?教师讲故事:从前,有一个名叫"仓