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上传人:wz_198613 2019/9/8 文件大小:16 KB

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文档介绍

文档介绍:小学英语教学计划本学期我担任四、五年级的英语教学工作,为顺利完成教学任务,更好地开展教学工作,我将以素质教育为教学宗旨,继续激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们建立初步的学****英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学****英语打下基础。一、学生情况分析学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学****较积极,对学****英语具有比较浓厚的兴趣,学****英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和****惯。但有个别同学的学********惯较差,不愿意学****英语,听说读写的能力都有待提高。二、教材总体分析英语重在英语知识的整体输入与融会贯通,课文中出现的话题涉及到生活的方方面面,很有时代感,贴近学生生活,增加了音标、英文儿歌和少量的语法等,可能对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材,不断提高教学质量。三、教学目标通过学****提升学****英语的兴趣,养成良好的朗读书写的****惯;培养学生学****英语的积极态度,使他们树立学****英语的自信心,能够自觉学****同时形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,准确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。四、教学重点难点:重点:1、提高课堂效率。2、养成良好的听英语、读英语、说英语的****惯。3、发音清楚,语调正确,书写工整。4、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与。难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。五、教学措施:1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。2、及时批改、讲评作业,并做好总结,对中