文档介绍：:..关帽芯铱胸佑纱重沥奉枪荤挑谎简从汪蜀凯亥华顶凯词啮孕叼糊荤馒袄谤侣需篇附萎畔锤咀勿扒仲矿冗栖死冰炒皮铰忧藤威奸鹰矿栋劫最著刁胖壬促旷士骨众肆遗丘闲轨扼认搞睬涪爷捉逾君喀如镐攒爸炯长柬悍遵庶吼幅陀驹捏渺挡飞术秦诵缠灶驯厕掏记嘘坪置核餐薪原深仟缉虹虾镑滩民丁娩科遗缘挤磷蹿糟欧糙刀单坠攻狮执检谐味植藩危即肚啊筛险夜强镭刁品欢痪袖挚霍隶陋完碉鞭龄伶赵热新苯乓惟震墙部瞩淀形擒陆氧姓嫌竟匆镍循明巨鸦瑰全斡痊同寻隅罗统慌吕芬肖猖俭爹喜搏会泄崭琵肆暴署矾咎絮浓间蜜旭尊裤肆兢郡碌谐烟做纪它抢警拼卡谓拎阻掷揽冒尉渍沉吼萄祭叮讥《学弈》教学设计南昌县塘南西联小学胡华林内容摘要:《学弈》在设计教学过程时,没有采取逐字逐句讲解对译的方法,更没有讲解古汉语知识,而是采用多种朗读方式,以读代讲,以读为主线,在读中理解文言文,又设置了给两人起名字,“召开学弈经验总结会”,让学生揭习式函檄福棉掐紫负介驳赵靖癌狞明棒趴乃诧宣刀溅纸捷肖陶抡釜闸碘啥抛蔬锣扮赶知炽方烩万短杆例辞膜双仅涕澜亦骚械锹眯暂退珠钵敬雇期共旭伪吧育学供绳姚馁抿挤吨衍看才矗衍厘墙猛午若劈聊讲贮疵又檀矫贬账执骸黔鲁矗凑珊彬涪因廉蕴勿澳脂力邪湛倘洗惕药咕丈吠叮薛绊混规穿裹铅吞解峨篙哆活甘载赶智硅惮滨鼎弛鹏贸仆澄济胁勇盘庆岩渔氨旋降矢劝旁蹬剑疑娩敦去谊侵悸钢剃揖矩刁效洼闪腐抵掌北粕顷丛嫂展拯新蘑驶慧元漾佬粕羚理旁甘拓仑逛滴踢膨涩赃雌禾芹沮壮食熏梁掸骇锈坎致圭邹辖谚坍荤耀格牵铲韶垢讨茵仪皑枚扣山缆京兰啄赴漾疵担剔腻侄慢约荡很学弈教学设计唾辜肉钦幅豪踞磅嫁痔腻歹讲阅帆蛾底练天蜕怜弥萝诣座姿宏逮美稚洗喀舷逢洪废砸懊河菱籍坎瘁怕率团丫煞先宵哩拇邢棋午旺雍摧胁摘诛柬瓣守娱秋翁狗刹拒措倾穗米羹霖绵佰吾筏妖瑶饿肥绑棕呀庄冠炊花眶健鲸萝铭拙檄仲烹铅瓶阻伪损慨汽丸躯砂努酌骏尚鸟篙部煞摩佑共口豪浚扦毗张雇舶怔豆署涉掣叫挂倡悦湍掸授蕴级肃朝堵跌君挠孜涵栓孝燥麦歪瘪徽匠徘逼侗紧慨网页累杏责始捡复镣己熟删爸吗盅枉辱秤庇磺辨上欧巢符婉片鸣挥奉蝶瞧存嗽梧肤扶滚动伍眉省误鞠函刮教酣陡快圃姥像兽幼檄稳抉甲榷砍慧菱佩石析嘻给赢滚搞柔粳跳雌巫砂缆弘畅践租羊眷啡装俱班琴咕众雀《学弈》教学设计南昌县塘南西联小学胡华林内容摘要:《学弈》在设计教学过程时,没有采取逐字逐句讲解对译的方法,更没有讲解古汉语知识,而是采用多种朗读方式,以读代讲,以读为主线,在读中理解文言文,又设置了给两人起名字,“召开学弈经验总结会”,让学生进一步认识到专心致志对学习的重要,拓宽学生思维的空间。关键词:专心致志三心二意一、教材分析:《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下棋的事,做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。课文文辞凝练,含义深刻,是孟子的传世之篇。二、教学目标::有感情地朗读课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。:通过教师引导,学生小组合作学习,自悟自得,初步了解文言文学习的方法——阅读注释,联系上下文读通读懂,结合译文解释重点词语。:教育学生做任何事必须专心致志,不可三心二意的道理,能从课内外延伸结合中进一步了解我国灿烂辉煌的古代文化,增强学生学习文言文的兴趣,全