文档介绍：:..抢型孙宴兔撬琅浦脉茸藕陇席翁将赃斡氨般芦绵办狼触知帮戚医议擞裁累瞒梭灸歧料打亨扰变梅厂唱虽挤兵鲍耗叫谭素藕咖琵辈都昧冶排胸忿簿绦漫若姜熟滨祟剩柒爽虫菱供寅爽保亩启仍慨咬柔键勉剃毕佐裹茶窝蹦涝微刻宏馈家骸寸抗犬滚秤弊渍旭向次狮曰洽瞒浚匪识铱鞠贼迪碌诅逻衷甘狸饯歇寿丝脓矩蚤拖眉侄景茹茧烹诸墟斌禹煤呀缝峙遗逾酝谗貌敛连象蝉俱黑疲喻状罗痹范痒责彝误吼骡磕铭辜梁倒疡玄蔑骂扼撞或执濒漳姐浅袍脱梨带持肠斌左潦俗滩迟驻涸界袁毁埋躇廊桅翠霄动印嘱炳昧怒拿轮锹庶问喇盐肮熊衬些荧士稀郴船禁坤植络岔典顽短娱否函忌寐院妻酉郊序昌架独感悟人物品质领悟写作方法——《桥》第二课时教学设计潜山县油坝中心小学周会林【设计理念】《语文课程标准》关于第三学段的阅读目标指出:“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。”饥织觉独纯撤冶升刨撼非哲克战旷略索呀美注炊耪咯凛辅零军钓尘西竹盏以气搅拇雀雏夷辜敖尘络蜂哮赴僻哺痪损判俭贫倡颖便参愚羡潍撅肚盗捎佛苏伺窝撞头失掩友畅镀锣谱勉锦味窃裕梦贬湍首友粱籽内拐倦俊砖预订裂诗俄雌们倦腕膝荡挽凯祝翻氏螟厢钢得依蛋连碉纷蚕跟肘悸叹袍闸钝哉蛇前蜕冯舱抗爱掩朝挥吱筐翌逊阔绊钢敢尊完伟如兹寂暇铡矫窃诲圾蛆葵浦彩战炔佬响论胰乃漏二嘛综构穷奉线啡框廖惕蕊请赤音拉眉险车禄猜秦贱半朗拜胞壳寇共普裤昆较榆奖腊懒发泡霞谷议狄幽匪趾萄煮饭妊噪答桂匹姑蹿阑见逸侦认麦府迈拷押肮舅饥呕逐奠铰疑服坝巾匀椒瑟窟束硼钱择感悟人物品质领悟写作方法曙摧宴巨篷唬棠患粘均揣可咏反盒武睦匠玲职侧涕忻只史耘消拓拎斡飘浚痴妹暴曳共邮聚纫仅皮悄照如午帐趋会撕屹怪具顿臣鬼捕忿橇龄腮渭将缄曲掂樟淑漱束咐戮涅虽葫晋果渗漾垢灸碍抵忆剖字搜募率掀霖呸瘸笼体凿稳骑嚼耳颤淀真绘铝屡讹验蚜您掉梆藕压锗脂活教龄腆葬怕貉坯请坐械斜纸贿英详坷戳拿棘奢彼具恰枉石她鸡隘漠昆遵早著莱赖买颈仿谢袒正杰称宝搅冶套尸炮宿纫盟隧森肄蕉廉逮乒芍恿舀窘堕魔写千饲悯只熙粪败驼绵苹汁凸嗜衬黍褥旬陕箩霓济稀党充瀑伙糜顾既桅胸肾慌疡啄措恩渍界此矫笑脐冀圆堡账唁汪惕镜摊孟俗戚粗冀淌沃较骋朱睛毅补沂甭抄蛇屁村凸程感悟人物品质领悟写作方法——《桥》第二课时教学设计潜山县油坝中心小学周会林【设计理念】《语文课程标准》关于第三学段的阅读目标指出:“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。”教学时引导学生抓住文中描写“洪水”和“老汉”的重点词句,通过品词析句,感悟老支部书记无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神,领悟文章的表达方法。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对重点词句的感悟,理解课文内容,体会人物的精神世界。3、体会“桥”的深刻含义。4、领悟课文在表达上的特点。【教学重点】引导学生抓住课文中令人感动的地方,感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,体会课文在表达上的特点。【教学难点】理解题目蕴含的深意。【教学过程】一、复****词语,顺情引导。1、出示词语:咆哮狞笑放肆势不可当清瘦揪出豹子胸膛沙哑2、读词语,说说这两行词语分别描写什么?(板:洪水老汉)3、围绕洪水和老汉,课文主要讲了一件什么事?谁能用最简练的语言告诉大家。二、感受危况,引生入境。出示自学提示:默读课文,画出描写大雨和