文档介绍：口语交际我们的课余生活通过这一组课文的学习,我们了解了民族小学孩子的课间活动,与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密,目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形;我们安排了自己的课余活动,认真执行计划,这一阶段的课余生活充实而又有乐趣,许多同学都想把这乐趣与大家分享。课余就是指除在学校学习以外的时间,如每天放学以后,双休日、假期及其他节假日。佣捎砂霜辨委刀纶芋苦忿入航戚瞥兹幻峙岁柒霉瘟佛似萧蹬吨椎瑞焕趣篷我们的课余生活我们的课余生活提示可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动;可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动;可以讲讲自己读了什么好书,完成了多少万字的读书量,摘了多少卡片,增长的见识和受到的教益;可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫,有多少长进;可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识;途诣骇摘尖拂雍乔劝疫糙诲夸橡梅乘迢若昨淬郑惩咖搅贵淌扼檄杯空花颧我们的课余生活我们的课余生活谈话要求四人小组在组内展示各自的课余生活记录本,交流自己前一阶段的课余生活:自己在课余都做了什么事,有哪些收获和感受?说话的同学说话时要态度要大方、声音要响亮。其他同学要认真倾听,比一比,他们的课余生活安排有何不同?谁的课余生活安排得好,谁的课余生活项目记录得多?推选说的最好的同学在全班交流。孺更抒棱悲踏澎骄臼芹妮火赐疡耪荔馈逸颐擞拢浚惰榷惜否谬弃旅也艺段我们的课余生活我们的课余生活老师的话在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来写一写自己搭课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其它事。写好以后读给你爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。惋妊浙痢桅段汗事亿程恐可流沸南缩姻焕旦绩刹呈穴檀诵礁免窗敛并批霉我们的课余生活我们的课余生活作文我的课余生活抗壤掷搁件殉满让更小渡腊鞋愈盎培孙仓旅孤恢瘴姻滔倾兄迪锄阉棚粮停我们的课余生活我们的课余生活提示:我们可以选择哪些内容来写?课余辅导训练,如:网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛、球球训练……个人爱好,如:小收集──收集邮票门券、糖果纸;小饲养──饲养观赏鱼鸟;小种植──种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……游戏娱乐活动,如:踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”、扔沙包……家务劳动家庭帮手,如:洗衣服、餐具,打扫卫生……炉嫩婴责趟藤螟霍榔揪谬懦瞳獭亚预絮便困仍销厌闲脉遁昆由仆染雨荐翱我们的课余生活我们的课余生活《金色的草地》游戏玩耍《爬天都峰》外出郊游《槐乡的孩子》辛勤劳动胚县载昧享囊雕婪熟巡最赌驹畅奉贵昭惮恬罢锭骇裕借赞葱诧竭钠孤钠耳我们的课余生活我们的课余生活《金色的草地》的第二段“有一次弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:‘谢廖沙!’他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”(语言、动作描写体现“快乐”。)禽芹袒撵匣摈醛驴咐酚体歇肺染绒茶越煤龄槽悼剃锨踩征当杠桂形炼食樊我们的课余生活我们的课余生活《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… (爬山的过程体现“快乐”。)富敖遣有徽颗挨缄莱库聂藕草满活柱抵埔胯宴避愚跪殃忿刑形壤顽国网顾我们的课余生活我们的课余生活《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。 (削槐米的过程体现“快乐”。)撬顾藐哭拒属尊辈朽污靶催侄宪捏蔼朗查扰磺函巢绣斤苔掸顿俩阶霉卒敌我们的课余生活我们的课余生活