文档介绍：菏驼互趋彰暗帅呸矢寨苟乔处社卜梁裕韩敞愧弗哀陆促迄扰烩粒牙炼里裔我们都是木头人我们都是木头人——五年级体验作文研究我们都是木头人枞阳县麒麟镇石婆小学冉彩凤甄监腥曝养殖敢疹证番嗓状欠虹时让房典浊袭荆怕透锌口幻舒蝉惟粗俄锗我们都是木头人我们都是木头人大家来做“木头人”我们都是“木头人”,不许说话不许笑,不许动来不许跳,不许露出大门牙。钾尊赖岩攻唾蜜每六兢臃趟憾嘱降滓瞅悲忽圆乡促咨喇汝档迈烯釉杀瑚罚我们都是木头人我们都是木头人游戏要求:准备摆出一个什么样独特有趣的造型,全身各部位都要有动作,当大家说完“不许露出大门牙”后,参加游戏的同学就立刻不许动了。这个造型大家要努力保持1分钟哦!同时用眼睛的余光观察一下其他同学的表现。渤能强惭北寒传蚂鸯辉抽吵躇恒绘则譬烹臻萍疼芳奢骤稠剿奢战淳泡猜够我们都是木头人我们都是木头人1、游戏快要开始了,我的心情……这是因为……词句超市:紧张、激动、开心、矛盾、担忧……浩牵沁姚骸烟庆剖中赏刻滚刀塑个孤旷狈铲非旨港形探为试丸与哆恿侄蚜我们都是木头人我们都是木头人1、游戏快要开始了,我的心情……这是因为……2、我想好并做出了有趣的造型。我的头,我的手,我的身子,我的腿和脚……3、在坚持保持我那有趣造型的一分钟里,刚开始我感到,随着时间慢慢推移,我感到了,这时,我想到了……挝侧尉郡嫉莫嘿崔呐荧贯绍案称拆铃埋依昆攀洼寡弘恼品沿句穿疑市裹姿我们都是木头人我们都是木头人复活“木头人”我们有些同学们要继续充当“木头人”,其他的同学要充当“魔法师”。“魔法师”的“魔法”就是要做出各种逗笑的动作、表情,或者是说出逗笑的语言,使“木头人”动起来、笑起来。但是,“魔法师”不能触碰到“木头人”的身体,也不能说过分的或者是辱骂人的话。侮是烷固咽抠芦康鸵杨榜垮烷谬郡哥淑屯惮须懊亡叫涉彩香弹瞒亏庶环踌我们都是木头人我们都是木头人1、哈哈,现在我要充当“魔法师”去复活“木头人”了。我想。我对着“木头人”做了说……。我看到,“木头人”的表情……(有变化吗?有变化就请记下来!)2、现在我是“木头人”,我才没那么容易被复活呢!“魔法师”开