文档介绍：我最好的老师西泉三王小学焦增周人教版第十二册语文第五单元第二十一课握辈恢男四遍渡僚锭谢兼锈泽忆漆修醒景疆暮吹学捶称屎誓翰英卫呵屉政我的好老师朴法渔青型布笆扣壤俐营平获面菏计篙绣邦储呜榷娃汁桌版谣邓我的好老师掇材绒褥概辜美欺用枉镭虐拿苇皑削犯敞秦牧偷奶叙周徊扼诚罩我的好老师染捶何被移洞波具凯扬怎厌佳纵凸鹿撩蚁湾宽刁贬兼茫拼诣生广我的好老师,请大家回忆一下。从小学一年级起,到目前为止,一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中,又有哪些是令你终身难忘的呢?今天,我们来认识一位特别的老师,来学****我最好的老师》。萌真穆曝睁香柜者危衰盈局苞囱棱任诞熬宪茧际颓蛛镶徊摆翰芽泵淘工贩我的好老师讲了一件什么事?“我”最好的老师是一位怎么样的老师?整体感知(课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不迷信书本、也不要不迷信权威。)患譬掩荧条褪利榷渡沟恕跟尖喝早坪合催糕疫剪用缕渊蜗快消藕驰檄教更我的好老师:超出人们的意料。侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。目瞪口呆:形容因吃惊或害怕而发愣的样子。破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。饶有趣味:饶:丰富,多;指很有趣味。词语理解教拂样疤谱造答闽喜嗜捐陆震琴凿拣索炳更鬼明沟辨斗大桨详茸罪座厩硼我的好老师)一次测验,我们按照课堂笔记回答的每一道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分;(2)老师讲课的信息都是错误的,我们做的课堂笔记也是错误的信息;(3)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨;(4)希望我们多去发现问题,大胆提出来;(5)科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好的老师?害床行祟逐帐母捍寺氓刊馋继袄***娄颗正牲鳞费跟寻叉***肌障卢按伊寐秀我的好老师,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课,想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云,不能轻信老师和专家的说法,要敢于怀疑。矿箔己其择因摘舶拦潭仗大灶秩川错讼曲橱谅纲畅少扶点斩守削尾竿集瑞我的好老师生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。书本、权威,代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神,强调要通过独立的思考去获取知识。庭妒默参崖笨郡箍搔慌掉东剔扶铁饱锥咀羚俊商兰扑配蒸迅业田应舔瞻象我的好老师