真理诞生于一百个问号之后 教学设计.doc

文档介绍：备课人:蔡瑛琴审阅人:______备课时间:_______学生姓名:_______【学****目标】1、会写5个生字,正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2、能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。3、理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。【自主学****1、给加点的字注音: 机械漩涡逆时针石蕊花圃锲而不舍2、解释:司空见惯: 无独有偶: 百思不得其解:见微知著:锲而不舍: 打破沙锅问到底:3、这篇文章作者的观点是什么?【探究讨论】1、快速浏览课文,找一找,课文中那些词句具体表述了作者的观点?找出来读一读,体会这样写的好处是什么。2、默读课文,边读边想,课文通过几个具体的事例来证明自己的观点?这几个事例中的“?”是什么?“!”又是什么?从“?”到“!”的过程又是什么?3、默读课文,思考文章的写作特点。【成果展示】小组派代表汇报,其他学生有不同见解可以补充。【拓展提升】成语,不一定都是四个字的,如本文出现的“打破沙锅问到底”就是一个七字成语,你能找些这样的成语吗?三字的:五字的:六字的:七字的:八字的:【教(学)后记】