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新人教版八年级物理下册知识点总结填空.doc

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新人教版八年级物理下册知识点总结填空.doc

上传人:wz_198613 2019/9/8 文件大小:81 KB

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文档介绍

文档介绍:(F)1、力是;所以力不能离开而单独存在,一个物体受到了力,一定有别的对它施加这种力。物体间力的作用是。注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。2、力的作用效果是:①力可以改变物体的。物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变,或者物体由静止到运动或由运动到静止。举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球②力可以改变物体的。形变是指发生改变。举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位是:,1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。4、力的三要素:力的、、,叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变。5、力的示意图:(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。(2)作力的示意图的要领:①确定受力物体、力的和力的方向;②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用表示力的方向;③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示;④表示力的方向的箭头,必须画在线段的末端。6、力的作用是相互的:物体间力的作用是的,比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到:①力总是成对出现的;②相互作用的两个物体互为物体和物体。、弹力1、弹力:物体由于而产生的力。物体发生的越大,产生的弹力越大。(如压力、支持力、拉力、推力等的实质都是弹力)2、弹力的大小、方向和产生的条件:①弹力的大小:与物体的材料、形变程度等因素有关。②弹力的方向:跟形变的方向,与物体恢复形变的方向。③弹力产生的条件:物体间接触,发生。3、测量力的大小的工具叫做,实验室常用的测力计是,它是根据的原理制成的。4、弹簧测力计的使用:①测量前,先观察弹簧测力计的指针是否指在的位置,如果不是,则需校零;所测的力不能大于弹簧测力计的,以免损坏测力计。②观察弹簧测力计的分度值和测量范围,估计被测力的大小,被测力不能超过测力计的量程。③测量时,拉力的方向应沿着,且与被测力的方向在同一直线。④读数时,视线应与指针对应的刻度线。(G)1、重力的由来(1)万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相的力,这就是万有引力。(2)重力:物体由于而受到的力叫做重力,用符号表示。重力的施力物体是,地球上的所有物体都受到重力的作用。2、重力的大小(1)重力的大小叫。(2)重力与质量的关系:物体所受的重力跟它的成正比。公式:G=,式中,G是重力,单位牛顿(N);m是质量,单位千克(kg)。g=N/kg,它表示:。(3)重力随物体位置的改变而改变,同一物体在靠近地球两极处重力最大,靠近赤道处重力最小。3、重力的方向:重力的方向总是。应用:重垂线。①原理:是利用重力的方向总是性质制成的。②作用:检查墙壁是否,桌面是否。4、重心:重力在物体上的叫做重心。(质量均匀分布,形状规则的物体的重心在它的几何中心上;质量分布不均匀,形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找,有的物体的重心在物体上,也有的物体的重心在物体以外。)(又叫)1、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底