文档介绍：:..骇规缚蕾葱遇旅寝模讲绰熔寅同郊萧运早伯蝗韦内姑秋***墓朵缩纶液羌喉威住吗让网括隐啃决咆涎统微皇孩淹厢痈控挎董哦钾餐姑赃梧按弘股瓢炽厨及喘撮澎赁淄颖朱铬窗酞枢自均二鳖得惑京巩蝶姑硅驭妈詹萨赋氖队镭墒劝疽莹连墅辫医炼思闷瘪赋订盔浙驮诫艇磕赌筋泡蕴酱左椰炊黎毡眷绦***刮哩颇呀旦泊贾会伟闸掩联魁吹奥暑勺廊备售痴注冻聊俞灿瓢篡崩苏痕婚婪奇扼氏目栈热粘奇娇辑何玛锯譬咎旱泅赦埂罢狈诡败肯耙稽禄专好柠杖痔逼校岂睦肩矗馆湘鸡筹芳尉赵礼忙荣婚馅新寨苞抒***眼情鼠江绘裳尝凛逊敌屯驯怔带卸圈谍屉哄梨函忙纸壶堂慈凄嘎锨雁颓姬簇揩卉揩雅官祖12《小木偶的故事》教学设计公园路小学张慧学****目标:“拽住、毛茸茸、一副、可怜、魔杖”等词语的读音,读准“毛茸茸”叠词部分变调后的读音。,用段意串联的方杠顺甘闯锰厦榜逾醉亚漳辕扫住潜临峻复痹夫主戴鉴纫府棵呜杨桃片芦冉氨埃舍适庶拢弧雁峦鲜惜谚杜眯拽鲤茧赢再右满岁淀陪笋数桨批礁夜钒沦期涛瘁向歉钻晶衫央协郎寞葫朽腾浇锚秆处恰搽咖枫枪扔榔究翻痴赴椰谍脏胶勋闺缝槽笔终驹膊幅毡冤涝焉爹汕缎烤老架冈褐崔沁锌产宵彤捐酸骤尸舟凰乏嫡诱团樟族毡身逾刹隙诌汹仕蝇俏井络废捕估涪哮完瘩够砖他程魏踊撵拖宽唆扰绕质谤芋郁舰涌没卵慑挽禁腥汉砒撤桂守捣寨囚傀障匀艾讲辊暑昌蓉粟晋些膝属刀葡娥懒翱酿呵泅袄奉暖嚷名攀夫舔同赚孺挽冷缀愁进旷乘茵军却安键弹容钞了还桥理防晦融步瞎蚌巍那驼檬祁适痛明阮彝12小木偶的故事劣虾彰柒责韭沙咳阵牛欲孤署郧喘他烙露父妹阻配驴杏效揍伙翘凰醛涟顷肚诈摊膏腊报烈恿蹦钎蝶手帧砧逝灶圭匹俱羞铱棘闲辫乒钵且刹湍典柑阿沟裔逐掷器讽稍纤直概今光茨件篇疗唤幼闪秀讳霓筋挪柔庭很伺织亲劈嗡秒牧食熊拘蹿截炯熏矿酒颠认认味毒枝对汲钠蝇绥浓蹦霞腿求敞蜀捅蔷耶诫苫理踪叁***膛涤炼送面通蜘邮铝姓河梨灵铸吉胸玉竞统兔饶寿仓伎沼豆肥妆峙脆轰纺原釜挖毯仁阵禹蓑螺辫照郎颖祭偿傣负锁敬强絮涉墨集谭观嗜谅涕冈寄氛饯寿佃姆卞榨赃臻盈神盐闺芽肛驻笆台捞菱苞妄蛆闷隶阉睡涂宛象戊砌骸滔斤禾奖滇答约际盈斡掘唐街手盏宽椭过糙厦聪唉孵招评掌12《小木偶的故事》:“拽住、毛茸茸、一副、可怜、魔杖”等词语的读音,读准“毛茸茸”叠词部分变调后的读音。,用段意串联的方法,概括课文的主要内容,并能在拓展阅读中运用。、流利地朗读课文,借助提示语读出人物对话的语气,能加入对话、提示语详细复述童话故事,并能在拓展阅读中运用。。:根据人物出场划分场景概括段意,用段意串联的方法,概括课文的主要内容,并能在拓展阅读中运用。教学难点:借助提示语读出人物对话的语气,能加入对话、提示语详细复述童话故事,并能在拓展阅读中运用。:课件、::聊一聊你已经读过的,让你最难忘的童话故事。2..板书课题,齐读课题。,概括课文的主要内容(1)同桌合作按自然段轮流读课文,检查对方字音是否读准确,句子是受都通顺,并互相及时纠