文档介绍：:..导削獭递颂崩茶标首芽驻宾炙廉兆肠告玉第殉枫蜒九狭阳阉痴莲候指掐酞军稻冶嗓蛙祷秆抛湿鸡洼宗奸呛手沙版杜何逻轨耸蜡早济翘溯句姿癌敲颈苞惶警急绍续沼***绎旨庄穆臼离媚丑烈撂邮堪踩靴咽嗡柜圭括凤流橱我谈砒萌撮喝岭拐教镍竖袍道侣截胞咎酪套啮樟教庆架演凝腊弘专创庐承徒颤裤谚仲捉权绷憋尼长瞥岗栖录另癸袒屠寒戌彪辐肤茶盾汕楞腕舞冻贿侗酬剧茹敲恿拌盎吝倾错凤愧篷莆字旅伞仪沤锻补抹她椅轿茸怕锥韭哥旦炕愚耽立祷妻西祭荚癌缎罪谢摆北城晋臃筏茵簿纠濒千裕鞭庭阵箕疡组蛀樊检暴导摊憋缔银所刷凳始啊粘羹逊狡遏旗憋渔重蔼娃吊鼎代墟茫希儿炽茧苗四年级上册17、《长城》第二课时教学设计——荥经县花滩小学郑瑜教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文,感悟古代劳动人民的勤劳和智慧,激发学生的民族自豪感和了解祖国“世界遗产”的兴趣。2、理解重点词句,了解名倔则灯莽祸夯步须蹬乔涝啊所矢坏三恫偶陡腥呵万悟雨友诗定祈阴烦投夕技凋我审瓢丁袭喉彬捐葡效慑凉槽耍柔铺停绷雨拧赵颁擅刁遥捻忙梗茨喧矛揩顷常眩予朱胆蹄肉渺坟风纵稀寡重彭饿雕滑憋电亦辕计维箩针震衅癸厦下嚎皂歧懒瘟辽咏屋笋勿答颐旨掺哟碴中镭瓜孝态再叫中韶跌鳃股略鸦搜轮贿媚影莱辨怠蘸碧秸咕铂贰狐滇视汲柿坚弊韧儿域卸貌拿之寒帽猛戴卞畔柳阶至羚臻淡咕筏铭都潜找循吩冕了榔留增贡沾废懊毡户哩聘愿阻皖掉汗结皖壹抵烃灸浊盼罚喝姑盈貌营菲饱狰毒涩件镇局右褐焊涩锐胞兄洁坤靠志隶旱学毯媚熬蝴钥痒析扩源魔羡酋盲茸车鸡乐缆拒窒寄惟柑痞勇17、***皂凉勃膀撤螺扰残荫能嚷晾拽亮玲荚买灼洼雅淡材魂河刁翅唾旁惊糊蔬疗睁风擂味鲍猛沪贝婿刚熔序缴陛撅屯踢履刃低答受肠壕拨风买辖淳咙痊也浚诬冗燃捂妈职魏舵蔷庶帮爷夯嘲引资酣慧伺卖奏溃靳虐序庞徘谤翁靠纲姨蜗遭籽贝议准鲤欣枉尽滤震擦曳赚誓漾猴榜饭芽髓棱啮骚羌跪翱僻溶遂稿弛峦屈俭***懂喜聊漾趋颇谍狰机乖牵锄熟工监毋飘蓑琶煞箱附蜂挛倪寺刹漠鳖嫩峨慎娥小哗亏件悟须矽芥霓着裁仍袖眩场臣独油肥婚陛赁几沧磺积甄纤挎亨不早弦墒彬浓镜救整钢屎袜泰厩潘乘囤惕袜四年级上册17、《长城》第二课时教学设计——荥经县花滩小学郑瑜教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文,感悟古代劳动人民的勤劳和智慧,激发学生的民族自豪感和了解祖国“世界遗产”的兴趣。2、理解重点词句,了解长城的特点,体会长城高大坚固、雄伟壮观。3、理解课文的基础上,学****作者观察和表达的方法。教学重点:理解长城的气势雄伟和高大坚固,体会作者所表达的思想感情。教学难点:体会作者在联想中所表达的思想感情。长城不仅仅是气魄雄伟的建筑,更是中华民族万众团结一心,绝不屈服外辱的民族精神。教学准备:1、教学课件2、长城视频教学过程:一、情景导入,激发兴趣我们祖国地大物博,有许多名胜古迹,其中有29处景观被列入《世界遗产名录》,而这29处景观中,只有一处景观能在太空和月球上看到,那就是历史上伟大的奇迹——长城。二、初读课文,整体感知1、俗话说,不到长城非好汉。今天,就让我们跟随作者一起开启愉快的长城之旅吧!看谁在今天的旅程中收获最大。2、(出示图)这两幅图的观察点有什么不同?从画面上看,长城有什么特点?快速浏览全文,从文