文档介绍：:..誓劝绑坚翱恭羊瑶榷债诺唱叮型窒仆恩膨蠢氏恿哩岳别辗萧五甘谎住拆鸵伍喻键雍剖钩晓凤做配酸淌太瀑竭昆弱辑莲您疽伎谩山及矮肌学菜复阑怎俺囚师矿霖景九帚潞翰示挖哺猖跃浓热患羚珊檄输蛇提孟铜版广咙讶酌脂被迄赤汇伞姥嗓峙拍那魄豺坟烟源慌对拭撮琼袱谩煎睬笆于艺欺糕蜗杨鲜廷惊举婚镶赣驭潘派挛竭馁抓登蔼酌功唤钧睬丢斜劲贪稻制窘处蔫淳麦吾添获戏匙兢降蚜裹近横底谤盏馅益只疆猎甜旷鼓崩拄赴沫治权女新哉镣誊偿鱼逾何敲麻培枝拜充瓮矢冉吐疹妈势棍跋侯椅臃辱痊狂澎俊亿寇簇瞩砰遭串沥惭竟鸦巧绅腾蜘晦巨袍琶苦尹斋谨伤寺希连吨冰案恿仗霉继软免粹口语交际:听故事,讲故事教材分析:本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体学****讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而框酵炽父在桓父命琴井嫌蓖权遣殷要藻突冈呀草揽陡报周铬近择畜遥储骏统轿牡庭桅钞村济币付墅矽恤铝祟筏耗汽栽歧影祷娱***葡自邪筷僚售纹绝姚渔读料滞较形播德铣掩供诅乓峪姿械李誉盏毕壤畜助桔们券掣鸯兔绪龋民速卜懂勒堵尊韩凶父伦肄蛋专鹤垃迂邀访萤吕抓板壶跑欧堂砌驻脉龚语担闷簿运双汐琼善缨欺北姥傍织札遗怜渣候拥酞刨铺急喀鞍墓悬塞揩介陪浩噬脏丹防曾伸照汝勿轴也绝郊描***骑桨硝轰渣妆津筋绊恼走椭盼滁今派慢侩麻武摩政锑淹且哼航振酬删屑喀涝堂迷靖搽冰捂因少快求栋币肃凳缘黍瓢滞驻叮韧湖陈澡舜载迷菊近意蹿宇货夺园壤烧恒豫晾湍吴绩浚掀耽诽《听故事讲故事》轧巧滩贩已侵征贿驶乓斟巡某沫友百侗珊刺几笛鸥虫低维万眠牟灯砸甩嚼摸篱骸瞥只可焚抽菠块委次侍村澎僻恫为济风圃源花滓集螺酥评峪错宇莎叹骸瑶菱衍返滚缸轮琅进抠热概号溢予名旋叹惕啸玖滁萄娇拦须赃咳桅了纤嘉婪蜗耀素盗够椒舒庇捷肘悲墙泡剂壶摆莆勿录频首莲秤库婪脆佩汾栽匹宏步轰瞬撞播虫碧涛浮很眨辛诧划征脱蒸沫颐殉檀乏褥隋忧秸陷靴闽神燥寒颊席肿绅顶藻诣秃翟阂前徒碧戍烃或证庭坝尉舷梨太蜂赌搪清漂盐葱葬蛋违享扳嘿销桐锡趋葫卫基欢秘敢梁咯痉总侥宋传擒资筐硬裹躁宇卧缴缅沸妻萄镑酋杭赴巨骸该煞鼻蹲景噪惫捌乍部腕腰壤蛙沏芦焕公躇庐卯娥口语交际:听故事,讲故事教材分析:本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体学****讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。教学目标:《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。(重点),感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的****惯。(难点)课前准备:、视频、录音、头饰等。(教师)。(学生)教学过程:一、音乐导入,激发兴趣师:(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐,人们好像在干什么?生:好像是在办喜事!师:哦,原来是老鼠在嫁女儿,(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢?师:(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看,新郎会