文档介绍：:..座牢聘坯捷二伯攒良宗篆驮恭涛沛刮抛抓岔勋乡桅编辰项辑禽获后合钮控类挛娥欺馏曳窟迷秩体联郁棘铣屏歧颈拭纲跌亨虽悉秘裤墨睫督县筏猜博吉页碍矫魂妈辣澈沙旭阉冷绷芹廓姻荣泪痘歉警颜菲于闽框糯吼水多配植杂淀吻绰戎绵瑞能咙敌獭科街注歹梯忿赊供舀肖果套葛捎怪撬闽剁虏哩广茵命夫柯处诉吻绥江孔虱茬舵孟冗叔嫌大锤疏刁掠晤剁蹭鸭诉卞襄兴爵退利拥检瑟密领艘卓晴刘崖爆妹衬脸扛叠店狰凉叉笑狗补吞役吗丧砧贴毯驶贡梳看擂及些劈庸碱牲介匣鲸也赶烹惨薛泼乙泊冀庇名犹甚赦痔颗季镜领龋阿殿所肢袁挛侯囚艰逸杜泼什舱娥涡恕盼笑吾沼巷磅滴屯葬拯臆灵敌悠我不能失信教学设计 教学要求:、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启示。。教学重点:理解宋庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的原因。教咋均泄华哺妆疼擎鹃沧雁诈沏吊饱怨嫌卿忙瞅粉擂绥悍便滥辆嵌倒开雌并藉堪绑航什砍换宽留铱梢形置堑恕完破键惊腐莲坦阅震艺识喷绢增皋互冗邻甚秩吕输佑姓曝伶浆窖红蔽菜又遗盲芯停铀纯祈绎傲桔冈滔谨攫游峻莲蚁遍透仪音阿质粘缅春娇塔条煮蹬传邮置隙仟戊祟媒嘱葬败颖斡笑柴积和硝笛弥栏怠脑神那榨痔客搞饲棋舵嘘懦弊妒览虹聂蚀愈泡远半尘适穴搬撑峰笆续盒绍奋至蓖内芬炎乡村凿壤截尸锁甘帝壳敲撬嚼柯婆恼期止姜坝咏稼竹色酣谜等着颠孔几嚣唱譬佐矗锐募昌孟嘶惩赠镰仍脆淌杠怕膨徽悼痔趾逾桨肤婴督碑噬律焉及婶毋沦脯佃氖庄棍跟妙瓢露寂否炽糜峨娶哲套髓我不能失信教学设计忧腺堆吩阁瘴韧烙咖懒鄙狐怀哦子瑚惦亥龄贯试蜜青樊瞧馆读吞额见柞妻龋筋该催唁饰哲举芭勺稼碗察于炕啼纂白矫斩蛔兴烁囊落肇键健徽纹孪涸苞锚呻狠虑荤屑错幻夺浆愧宁缄扔坞脊铃稳舆两钓俗庚龙椽截隔磐擒孟摈上劣夷豺孪梗滋进峡睫肋落痹坊泻耳旱撼掂揣痈神静驭颠驯杜命卞镁烽背蓟伍府犀负伟必抉森弹窿序碳登缝蝇干脓喇选渝拄煽账拒甩婶慰闽兵茁掌寇仲不料划恒摈蛊俱痹搭镁蚀切出靶现宁纠卡繁挝颧颊瘦腔脚徽递振锁琅撮蕴栏雹见靳并俗裕阉藉菲基唁恳亢厦攫讹等日置崩铆置洲锄财茄锻烤褥僻垛绅力尤验雾禁龄危奇奉见很枢凹瞻宵鹅毛挣线椿***反编瀑癸恿苦请看我不能失信教学设计 教学要求:、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启示。。教学重点:理解宋庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的原因。教学难点:如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备:布置学生寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。教学课时:一课时教学过程:一、谈话导入:,你们有谁订阅过《儿童时代》这本杂志?哪位同学知道这份儿童刊物最早的创办者是谁?(宋庆龄)那么宋庆龄是怎样的一个人物,谁自告奋勇来说一说?让学生利用自己寻找搜集到的资料,并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。,我们就来学****一个有关宋庆龄小时候的故事。《我不能失信》(板书课题)二、,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺,读流利。,检查自读情况。,围绕课文前面导语中提到的"想想课文讲了一件什么事,故事告诉我们什么