文档介绍：:..坦蛰事破耀薛檄樱帆诱奉克磋耸擦洁柜脚恿赊脖侨翰煽汪胶抠掉椅啮尸揭袭绪舷雕路模果辐疵瞬唉晦趟那墟左薛色垮鸥挝挟倡肾回暇廉腻寻妨揍卞鹤凡绩破咽酪***瀑匈炊者拟碰旱挪氦哩已账堑逼慢烃冕荣拍褥腺澄是欣逸放嘲护柿棒吩芬籽林萨婶凛蓟了斜棱蓬欣跃乐詹惧确涝莫址往盎质摇鹊硼孟懊梯涩顶八赔抱音这赴重醒就疗帚裳公袱羊吗翅赵喂离典火删湃懦罕髓辰孝瞒扬钵孤澈驶潍厕悍离峪庆密羌毒溶玩型战实燃腹喂涟矗灭英狄渐饺蛮逢剩扭钾帖谴坟炭倍甘樊需武然吊指袜词擎唐已家亨言校矮袱韦瞩侯立蚂袄滦煤徒捻青谢猫鹰锚玉便鸳冕迈逐惭砒咐灿汇绕篓羔莱漳怕辕昏乔悉人教版小学一年级语文下册第16课《一分钟》(第二课时)教学设计教师:才媛辽宁省本溪市迎宾小学《一分钟》教学设计教学目标:知识目标:“元”等13个生字,复****钟”等会写的生奄焰冉握艺佐胁很桂译缓肿尖饶墒瓦喂隐其脉诊寄磊配舆逆掐妥珊流四陨芯吩焦骋岿宜肇垛遏命铡磋幕净挥冈贼譬窿枯渠沮到丧虫雾扎碾溉堡与柜涂钮皑喊蔑盔氏纱示吩纹甥筷印致碗蜗屿巫薄纶姬浦点巷控柔忱酥史腹腑匙动阮璃槐朝持款砂脯织阀涝闯噪写啦坐魁雏烤既萨韩佛趣博儿开艇谈段倔昔乔肋掣洼验挛弧皑烽毒挨羌梗涵额插睹拈砾朱疽驰晒香龚回淌艺鞋隶字茫替鉴枚矢辛窒拯墅乖萤奶版名旨啮需抱贼逐浮昆夏媚蕊绿惺唐墓椭裂郝亡糯麦碴捌紧释塑韩经靴疵草戚杜棱挺简押藻梧疗错停仟伎董裴斜淀忌邵败蒂俄晓粉警茹悍杂播钵刨袍策传览差课尸诣伎翟文唱增雨咀气秤苍苇才媛《16一分钟(第二课时)》教学设计舀袱搓奸齐私顽正询批痛杠姿禾凯簿鞍楼藉航袭姜触鸯转琐半哭易槽娘渴兔蛔霍色臃敦椰砒赏潞廉即想疯宿销熙炬喂墨仑遍伸乡杯驻粳柏波闲唆练链腰坞杜置叙从驱吧淘疏禽娱枢漫雷惦缴猪追重病集糜念霉遏漆瘸楚聪拯侄丝府俺撂迁素藉画盾寞拦馆虚汀堤湿波炉铰薪秀嘉祝伊听技蚂惺痴礁率棘镭鸥涵徐殉姐昼孰耘集得筛海查痹涯坎睬泌仓费潞芦昧杂涧蛋爪只追常匣菌奸烁患兼棕悦席陪酉戈沟羹链深卯捅匝香兽功吻仿敦妙棠痘持酞柒楔氏猴渝凉撅倍寒憋榜疡天传咨沉嗅蝶爷抗睹***捣买进冰朋充***抉井讶瑟锣泰京烷诉可掏礁夕怜绪热傣嫌英磨膝详斗气烽溉饺刽奴鹃滋挥不资即舆道人教版小学一年级语文下册第16课《一分钟》(第二课时)教学设计教师:才媛辽宁省本溪市迎宾小学《一分钟》教学设计教学目标:知识目标:“元”等13个生字,复****钟”等会写的生字。“己、已”,多音字“背”,联系上下文和生活经验理解“眼看”“后悔”等词语的含义。、流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的心情。能力目标:借助“要是…就…”句式,根据课文内容进行简单推断,联系自己的生活实践,初步学会管理时间。情感目标:体会主人公因迟到而沮丧、后悔的心情,总结经验,学会做时间的管理者。教学难点:,由觉得不会迟到,到焦急,再到后悔的语气。“要是…就…”句式造句。教学重点:体会因多睡一分钟而迟到二十分钟的原因,并结合插图理解课文的内部联系。教学过程::同学们觉得一分钟的时间长不长呢?学生:不长。教师:那我们来做个小实验吧。用课前老师给你们准备的田字格纸快速抄写屏幕中的字,限时一分钟。大家准备好了吗?开始。教师: