家长给老师的推荐信.doc

文档介绍：家长给老师的推荐信家长致教师推荐信在班主任马老师的悉心教导与关怀下,他在去年的一年中无论在学****上,在班级的管理上多有明显的进步。作为家长的我们来讲,这些进步与老师对本人的教诲之外,也时老师与我们家长分析儿子的情况,根据初中生的心理特点、生理特点对我们家长如何进行有效的家庭指导分不开。由于我本人在公司中担任人事、行政工作,平日工作比较繁忙,回家一般都比较晚,与儿子之间的沟通少方法比较单一。注重对儿子学****成绩的关心,缺乏对他全面的关怀,因此造成与儿子之间的沟通越来越困难,儿子对我的指摘产生了逆反情绪。如何能与儿子建立起正常的父子交流,一直困扰着我,为此我与班主任老师取得了联系,希望能得到他的帮助。老师是一位热心肠的人,得到我的求救邀请后,立即预约我到学校,与我一起分析形成这种情况的原因,他非常透彻地讲解了作为家长如何合理帮助、指导、辅导初中生的方式、方法,我本人收益不浅。老师指出,作为家长不应片面地追求小孩的学****成绩,更应该从孩子的成长出发全面地进行关怀。他要求我做到:1)给孩子一些空间,调节好学****的情绪仅是关心学****成绩,给孩子“题海战术”、”不停止地作题”,其实会产生有较大的负面情绪,形成内心压抑感,而这一点正是我们家长应引起重视的一点。家长在日常生活中应该注意调节好孩子的学****情绪,尽量让孩子做到劳逸结合,即在学****之余,适当让孩子做些课外活动,如打球、听音乐、看电视、聊天、散步、看自己喜欢看的健康小说杂志等,让孩子有一个学****之外的放松空间,从而能够通过适当的离开学****环境,彻底地缓解一下学****的疲劳和压力,以达到轻松、高效地投入下一环节的学****之中。