文档介绍：质性研究
1 基本原理
3 问卷设计
2 访谈法
4 观察法
1/25/2018
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质的研究的定义
以研究者本人作为研究工具,在自然情境下,采用多种资料收集方法(访谈、观察、实物分析),对研究现象进行深入的整体性探究,从原始资料中形成结论和理论,通过与研究对象互动,对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。
研究目的:描述情境、现象、问题或事件。洞察、发现、解释,而非验证假设。
研究资料收集:变量透过名义尺度或次序尺度测量。
资料分析:主要了解情境、现象、或问题的变化,并非将其数量化。
质的研究适用的问题:怎样?如何?(过程类问题)例:大学生对英语学习的态度和实际学习情况?
为什么?(追根类问题)
1 基本原理
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质的研究的特点
1、自然主义的探究传统;研究是一个演化的过程,将前设“悬置”起来,研究设计可以改变。重视过程。
2、关注有关现象的特殊表现或深入理解。尊重差异。
3、结论从原始资料中产生,是对社会规则和意义的解释性理解。反思研究过程中的局限与不足(不认为有完全客观的看法)。
4、主要用文字、图表表达研究结果
5、重视伦理道德问题,关注研究关系
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谁?何时?为什么?哪些人与事? 以及如何?怎样?
分析社会变量之间的复杂关系
与实证主义相对,以建构主义等为方法论背景
仔细审视社会生活过程
提供启示
加深理解
欣赏差异
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质的研究的实施步骤
作为行动研究现状调查的起点:提出研究问题
(1)选择当前迫切需要解决的或自己特别感兴趣的问题
(2)研究的范围不宜过大
(3)要考虑实施条件
(4)适合使用质的研究方法
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设计概念框架
类似出发前的地图
依据:前人的研究成果
个人的经验性知识
预调查的结果
设计与实际情况之间的调适
探讨研究问题与其他部分的关系
(1)本研究的目的是什么(个人的目的、实用的目的、探究的目的) ?研究能否达到目的?
(2)本研究有何创新?在前人的研究中占据什么位置?
(3)研究问题与研究方法是否匹配?
(4)如何保证研究的可靠性?
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研究问题
研究目的
研究背景
研究方法
研究效度
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质的研究的抽样标准
质性研究是目的性抽样,即根据研究的目的选择能够最大限度的回答研究问题的样本。
抽样的原则:根据研究的问题选择抽样标准;研究的问题决定了研究对象的类型。
由于样本比较小,必须放弃一些不重要的标准,选择最重要的标准,即与研究问题最相关的标准,并对其重要性进行说明。
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强度抽样:根据研究的目的和问题选择具有较高信息密度和强度的个案。
极端个案选择:选取两极个案,
同质抽样:按全国调查结果,选了最典型的小学校长样本:男性、不太老,也不太小,已婚。
选样标准
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具体做法
机遇式抽样
方便抽样
滚雪球抽样
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