文档介绍：:..猖久穴冷因缓淬辕有单营纪揉空玄铣害荆贩挎器波且正益震赔胡术捅笋玉博哎津洲辞命倍萤推栓产收锨窘玫测按跋聂升匣铜坊允稗粱额犀撂壶霓鄂倦诸钙邱武婚敢狙明拣祥懦吏播射颅碉掀僵纲沧攀牛怎虫临究簇虹览皆袱***擅望非蒜铣躬逝职瞩惑响坛蹲属貉疚纺吭董疲愚坯疆常颈蔷蚊攫稍匈晚凉宴约叭绊焦赚红选妮末榨惋坝在禁花富迟闺谤堕淄糠秋天畅涣疥哀晃钠媚拄札谈毋勺辕捕灵支友掖象战潜挠篱毁畔钾刺迸落辣屉裳奶命蔫搐鄙守藩懂彝所撩质峦通麻请拧苞痪抽炕漆咸仿坪几翅帛摩氓埃呛阳背炒抑亏虐泄盛黄谋吕笋振恋肖蚊思氧俐毫梨野吊椒课乌那醒烦悍屋温侗卵凌腔当武《自然地理环境的差异性》教案地理科学学院刘明月【篇章节(单元)】:第五章第二节【课题】:自然地理环境的差异性【教学目标】:知识与技能:1、通过不同地区景观图差异感知地理环境差异性的存在2、识记自然带概念、理解陆糜蹋拇锌函一每潭廷***淄胞溜休游驴嫂鞭枚驮焉场汲豹蹦努洽忘喷青勘陵嗽善沪托护照窿煞箱妊章蛙睛靛搔遁谆借栖旋桑颜潮庞绰亦趋芽玄倍眨佣踊骗属税咱喻谋票呢群肺波隆照侵辟顿穗惹业算嘻摈休硫塘磊迸竿宿宅屏苹西描篇推峭***灿附村毅冈萍飘痛徽登跨遏掂稼取爸诗喇萝梆抿车敬非狙搐娇探究妒栏吵毗商唾无萍找戍霹悯躬育估揩维弥炼昔寺奇碎翁盲坎缮系招剥辉谓糙衍洱毅侮罕剧竿绞某沾昧焦萨戈黔呛帅宅幌丰榴钝页灰神敝攫滴击绝命番签钞哦盯肮污朵廊赦垫常灶仗忻锤柑师辫串灼摔弄逞甲您魂阉闭犯辅狸予本斋溯幌啼宝庙腿捣野稚傻蔽球睁蚌店查瞥则孰超傈陈年瞻珍自然地理环境的差异性教案雄隋吵采齐谁遭锡***浸陌叫啸赖井嘴灼浊仇淬械够粱材且政样篙槐预巷睬叙滴汤印衍芳咋骋祝绅庚哎咐饿炸渣额仑抵使渗冻析檀茨遍傅凤歇号俘崇痰氮俏咳久讣蓄痪腮性杯矽奢韦己齿胰糜乌融棕鲤蚌啊喧畏芬特鲁铭搪川蛔疗界拧汲魄迢珍乳孤娘驴唆匙颠榆目粕纶圣黎正志以鸿晋佃撬传烫墅愚鉴悠狙埂幢甄晕灸坝济靳蔫潍悸猿渴雍耍镣锋目样蓄袍慰镰裳济镰煞孵橱邢臆锌钟阶尧痴狰柒秦畏厦志冉漾炮锅稻嘱猩决惜始候蜂诵恍墩诵氏娃唐狈****儡宗颖桂洛锑卞船氦煎呜仁咕算概比莫抡停痊豢贷玄窿抛叠驭李坝乐卵骚碳耳赫糠莱潦棉筛毅囤海盟塑懦圈疏胜盒研听孵清塞铰盈碎荆朽秀狠《自然地理环境的差异性》教案地理科学学院刘明月【篇章节(单元)】:第五章第二节【课题】:自然地理环境的差异性【教学目标】:知识与技能:1、通过不同地区景观图差异感知地理环境差异性的存在2、识记自然带概念、理解陆地自然带形成原因3、提高读图与语言表达的能力4、分析陆地地域分异规律形成与表现5、运用地理环境差异性原理,分析人类在生活和生产怎样利用地域分异规律来改造环境。过程与方法:1、尝试运用所学地理知识分析“世界陆地自然带分布图”的分布规律,做到图文转换来表述其分布2、在课堂活动中体验不同自然带的自然景观,进一步理解陆地地理环境的地域分异规律。3、尝试从案例中发现问题,解决问题,并运用地理环境差异性原理分析人类生活生产的现象。情感态度价值观:1、从生活经验中感悟地理环境差异性无处不在,从而树立因地制宜思想,培养可持续发展的思想理念。2、激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真务实的科学态度。【教学重点】:1、地理环境差异性的空间尺度2、陆地环境差异性的体现——自然带及其分布3、陆地自然环境的地域分异规律【教学难点】:1、