文档介绍：工作自我鉴定怎么写年月日至月日,我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内,我上了节课,作为实习班主任老师,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了”学会关爱”主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。在班主任老师实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程当中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽小学自我鉴定书一、课题研究立意较高该课题研究坚持以教育科学理论为指导,探索素质教育的多样化实施,努力构建童画文化特色,为学生的个性化发展提供优越的环境、条件,努力使学校成为有独特的办学思想、高水平特色项目的现代化优质学校。通过对儿童画项目的研究,培养学生理解美,感受美,发展美的情趣和能力,促进学生全面、健康发展,为教育现代化的研究提供生动的教育生态样本,丰富教育现代化的内涵,努力使学校成为儿童画特色教育的品牌窗口。二、课题研究思路明确该课题坚持以人为本的研究主线,结合儿童心理特点,从儿童画研究的题材与内容、技法、学科渗透这三个子课题出发,制定了一系列课题研究的计划方案,并适时调整,确保计划落到实处,增强课题研究的可实施性和实效性。首先,改善学校硬环境,提供视觉刺激。其次,设置学校软环境,丰富图形刺激。室内外环境的装饰和布置,力求色彩丰富、造型可爱、形式多样、富于变化,以丰富孩子的审美表象。在提供名家名画的同时,大量展示孩子的作品,并及时更换,使人人都有发表作品的权利,强化孩子的主体性意识。把儿童画教学与各种课程资源有机整合、优化,将儿童画学习活动与学生的生活经验联系起来,实现课程开发的社会化、实用化、个性化和多样化,并充分调动学生的积极性和主动性,激发学生学习美术的兴趣。通过开放的课堂,把儿童画融入教学中,进行创作与拓展,延伸与融合,开阔学生的视野,丰富学生学习儿童画的内容和途径,增强学生学习儿童画的动力,升华学生儿童画艺术的志趣境界,加快学生在儿童画方面成才的速度。同时,把儿童画教学与各种活动有机整合、优化,将儿童画学习与师生的活动经验联系起来,充分调动师生的积极性和主动性,在多彩活动中进一步丰厚学校的儿童画特色。课题研究的思路清晰,通过理论与实践的结合,增强了学校教育的科学性、实践性、有效性,对学生的健康成长具有重大的促进作用和重要的指导意义。三、课题研究措施得力该课题的研究作为学校的重点工程,由校长室成员亲自主持,并组建了一支高水平的科研队伍,整合了学校的一切教育资