文档介绍：一幼《 3-6 岁儿童学****与发展指南》测试卷答案一、填空 (共 35 分,每空 1 分) :1、《指南》是共有( 32 )个学****和发展目标,( 87 )条教育建议。2、为深入贯彻( 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010— 2020 年 ) 》)和(《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 ),指导( 幼儿 园)和( 家庭 )实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定该《指南》。3、《指南》通过提出 3-6 岁各年龄段儿童( 学****与发展目标 )和相应的( 教育建议 ),帮助幼儿园教师和家长了解( 3-6 岁幼儿学****与发展的基本规律和特点 ),建立对幼儿发展的 ( 合理期望 ),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。4、《指南》( 健康、语言、社会、科学、艺术 )五个领域描述幼儿的学****与发展。 每个领域按照幼儿学****与发展最基本、 最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( 学****与发展目标 )和(教育建议 )两部分组成。5、《指南》在目标部分别对( 3~4)岁、( 4~ 5 )岁、(5~6)岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望, 指明了( 幼儿学****与发展 )的具体方向;教育建议部分列举了 (一些能够有效帮助和促进幼儿学****与发展的教育途径与方法。 )6、《指南》在健康领域中分为( 3)个子领域,分别是( 身心状 况)、( 动作发展 )、( 生活****惯与生活能力 )7、《指南》中关于幼儿身心状况的目标有( 3 条 ),分别是(具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏), (具有一定的力量和耐力),(手的动作灵活协调)。8、语言是 ( 交流 ) 和 ( 思维 ) 的工具。 幼儿期是语言发展,特别是( 口语发展 ) 的重要时期。9、为幼儿提供良好的阅读环境和条件。***应提供一定 数量 、符合 幼儿年龄特点 、富有童趣的图画书。 提供相对 安静的地方 ,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。10、幼儿社会领域的学****与发展过程是其社会性不断 完善 并奠定健全 人格 基础的过程。人际交往和社会适应 是幼儿社会学****的主要内容,也是其社会性发展的 基本途径 。二、判断题: XXVVXVXVXXVXXVV1、《指南》在目标部分别对 3~ 4 岁、 4~5 岁、 5~ 6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、 能做什么, 大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,(错)(末期)2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。(错)3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,体育活动时间不少于 1 小时,提高幼儿适应季节变化的能力。(对)4、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。 ( 对)5、 5-6 岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和(错)6、鼓励幼儿学****书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。(对)7、 5-6 岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在***提醒下,写画姿势正确。(错)(写画时姿势正确)8. 教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿, 以免他因害怕惩罚而说谎。 小年龄幼儿经常分不清想象和现实,***不要误认为他是在说谎。 ( 对 )9、幼儿的思维特