文档介绍：:..《江山多娇》教案教学目标:一、 知识目标:1、 使学生初步了解我国的地形、地势特点,知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。2、 使学生知道我国地势西高东低,呈阶梯状分布,并知道在我国五种地形齐全以及山地多平原少的特点。二、 能力R标:1、 通过调查,探究多样的地理环境给我国的经济文化发展带來的益处,促进学生对这块我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土萌生热爱之情。2、 了解母亲河的基本情况,明白“母亲河”的含义,形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。三、 情感、态度、价值观1、 通过了解有关我国地形、地势的特点,使学生初步感知祖***亲的基本情况,激发学生对祖***亲的热爱。2、 通过引导学生了解我国的主要地形、地貌,及其对我们的生产生活的影响,激发学生对国土的热爱之情。教学重、难点:通过搜集祖国山河的资料,使学生知道祖国山河的壮丽、秀美,形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美,并由此唤起保护自然的意识。教学准备:1、教具准备:中国地形图 2、查找有关资料教学过程:一、激趣导入:1、 播放风光片引题。2、 导入新课,板书课题:江山多娇。二、探究新知:活动一:祖国就像一幅画1、了解祖国的地形。(1)指导学生看中国地形图,从颜色上看,确定三个主要的色块。(2)小结:在《中国地形图》的人陆部分主要有三种颜色分布较广,即土黄色、黄色和绿色,这不同的颜色分别表示不同的海拔范围。(3)学****海拔的知识。海拔即地面某个地点高出海平面的高度。根据地形图上不同的颜色我们可以判断出什么?(某地的海拔),那中国地形图的这几种颜色代表的海拔高度到底是多少呢?请同学们看大屏幕:土黄色:3000米以上黄色:1000〜2000米绿色:0〜500米(4)对照中国地形图,冋答以下问题:在我国西南部以什么颜色表示,海拔大约是多少米?在我国中部和北部以什么颜色表示,海拔大约是多少米?在我国的东部以什么颜色表示,海拔大约是多少米?学牛自由说说。(5)问:通过我们判断的海拔,从地势高低起伏总趋势来看,它有什么特点?注意观察地图上的颜色。(6)请大家看屮国地形图,看一看我国的长江、黄河都是什么流向?我国的地势西高东低逐级下降,形状像什么?大体可分为儿级?(教师结合幻灯片讲解)(7)我国这种西高东低地势分布特点对自然环境和经济活动产牛什么影响?小结:我们从高空向下观看我国的地形,大体上分为三级阶梯,因为是从上往下看,所以第一阶梯最高,第二阶梯次之,第三阶梯最低,而后是海洋。我国的地势明显是四高东低,呈阶梯状分布。2、我国主要的地形地貌。(1) 世界上的地形分为五种,具体是:山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布,所以,我国是五种地形比较齐全的国家之一。(板书:地形齐全)(2) 学生以小组为单位,先阅读教材53页的内容,再在地图上找一找我国的四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿……互相指一指。(3) 思考交流:多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处?小结:多样的地形为我国发展农业、林业、牧业、副业提供了有利条件。不同地区的风光各异,为我们提供了丰富的旅游资源等,这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。我们