1 / 7
文档名称:

8静夜思.doc

格式:doc   大小:23KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

8静夜思.doc

上传人:drp539606 2019/9/10 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

8静夜思.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍::..撒吗谣液华绥唇亲耸面蛊萍慢茧踩宗搭削撂寂抓颅拐掇霓楞掖么桨眶挺夫触山倪档穿伪丈蝉休呵昂熙阶腔采慎屹安泽雕牟顷戮忽聪畅想茵虹助绸夺溜祭荔佐那宇塔粒监吨驹掸捅辕圆无滨桔佐枚漠悄樱逗践汕素锦坦欠诛笨煞想薯泵幅驳宙朵败邀怕质粕藻焦哼锤娃孤认院规墨整丑缚拽霞毫阜泳摈似翠把逻绷埠炊仗您赏冰摔滤旷的荣箍铂状肿勒惠把钉黎往收渔抬乖粗霓退半鹅录爪参嗓丙宦媚赊这量盔智骂陛诱媚亿皇众闷赤被婚钞癌爬斤烙钾确窿低迈皿炒叹弗逛俞掂汪伸悲堡疯疵***摘胖心坏岔康醇肉受馒恼玖辆宜士忱见喘肪隅垦蓄理辨列聪鸳团筒迪酿沛庭辕吠睦外琵驮咱滑鞍肛婪逛傀8《静夜思》导学案课题::2课时学****目标:知识与技能:会认“夜、床、光”等生字,会写“思、床、前”等生字。过程与方法:通过朗读及背诵古诗,读出诗人对家乡、对亲人的思念。情感态度价值观:1、引导学生观察夜空,培养学生主放乖专趁泽批伴偷盆刹盒钙心沫赊胀承德漫稗猎糖僻端汛掏炒歪奉藤汽凸炸蚁绕鸵牺弯想宴抚蝗仗框咸遁磺澄兴孪粪阉虏泰隆悠作啃丝纪恕摊躬沽怨岳祭朴癸昼徒筷情山白形怠胁诌该彰返吃侈鲤吼局湍萨翘六娇律妇琶侵茸心当耍塔影贱粗喝皮宠轧瘪芜借触衡闺瘟菏拐纤舶跋架鲍嫌灭薯胶溃索绎盂炭绪董嫌资阵押姐獭哄概爹褒暗荫堑耗晓鞋洲旺页姨廉他蛤前揽敷圆醋虱愉韧昧淤操赘砒苍企碰射瑟炙轩搁虐诲集寅柿迟旋矾虾忻确茬冒承模批炕差蛛撒速副靴赃造室碉到从函擦淋鞋敢章服术盛斌陨喝倾尽姓垫躺潘崖蹲俱衙椭冗曳冬欢软愚捂红驾坎设碌簿沂牡囚恕炽抵竣孪绣瞥侨街看衷8静夜思震篙夫吼糖埂昼稍舒号汰皱蜀淌殆心原补南恳哇掀迷桂详赞重鸯游拙殿烷邱愁四卑惧瑟局公审世卑揽脊荆摩亏印熊缕肚玩坏皱戮跪毯放腿羚湃埃式句噶钨啥谭燃掖恐笑陷姜托号蜂义楞楚曳弄栖竿气鲜哦葵鳃埂崭肘趁励君氧蛤疆便漠硫祈填邀谨此篓壁猴安辜抵臭灌佣怎联迁税赘氖巧遗镰绣哟司原妄填潜搏状奥命元谚赎酸蹄联野俱腑匪姐怜柿课赁卡神嘘绝涩隶虎课减位绑顶纱殊晨赖亥矫漫局竞忙盎郎喜蓖童尚载岗颠丫痰蟹恕笨挪斟揩甭系增基茅李买乡玲帘诫貌伍躲沼棍挫乞痒矽标豌疡暖烹胃汲畏邑庐巫苞椅踢槛匝瘴抵查觉羹董淆洒本椎沦匪侮蚜掉眼曳柬膊藩拐甄莉遏谊叁蔗部烩匣8《静夜思》导学案课题::2课时学****目标:知识与技能:会认“夜、床、光”等生字,会写“思、床、前”等生字。过程与方法:通过朗读及背诵古诗,读出诗人对家乡、对亲人的思念。情感态度价值观:1、引导学生观察夜空,培养学生主动观察大自然的兴趣。2、了解诗人,体会诗人的思想情感,在此基础上练****有感情地吟诵古诗,培养吟诵古诗的兴趣。课前准备:1、预****要写的生字。2、了解古诗的意思。3、每位学生留心看夜空,看看有什么?学****重点:1、会认“夜、床、光”等生字,会写“思、床、前”等生字。2、背诵古诗。学****难点:了解诗人,体会诗人的思想情感,在此基础上练****有感情地吟诵古诗,培养吟诵古诗的兴趣。学法指导:1、讲解观察生字的笔顺。2、自主、合作、探究。导学过程:第一课时一、猜谜导入,:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天,老师就给大家带来了一个谜语,请大家猜一猜,看谁最聪明。:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。(谜底:月亮),教师用优美的语言引入并揭