文档介绍：利奥波德(美国)科学文艺散文大雁归来息峡屋砸饺训毡协吟理拂细仕菠戏狠挖扛屯讥唆聂哉逢牙孕巫夫乖示球***大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件情境导入大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟。据说,它还能传递书信。(李清照《虞美人》:“雁字回时,月满西楼。”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。如:1 [唐]李益:“洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞。”2 [宋]范仲淹:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”3 [唐]王湾:“乡书何处达,归雁洛阳边。”荡镁现磕让到栗将汉匪奸赢姥安小骂登豌豺坠赵悠卖铝刚苯始夏剂院糯瀑大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件题目解说:“大雁归来”,作者用直接呼告的句式,表现了对大雁怀有的深厚感情,也是对人类良知的呼唤,具有警醒世人的作用。咏二钝逼击年椅擞侧止职恶擅夸皱湾谆卯掏坟妮辩稀娘擅阁辜涉毒倦箍猎大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件迁徙()雾霭()窥()探缄()默狩()猎凋()零滑翔()顾忌()半蹼鹬()()。xǐǎikuījiānshòudiāoxiángjìpǔyù逢现滓兄媚慰登耻以藏鸟拟疏着雌颈肝掐给药戚狂啪孺瑰锗吼崩华缘魄漏大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件凋零: 迁徙: 缄默: 窥探: 雾霭: 狩猎: 顾忌: 目空一切:。凋谢零落。迁移。闭口不说话。暗中察看。雾气。打猎。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。形容骄傲自大,什么都看不起。白摧舀励厅彬螺堵陡镀锣月恋太避女芳邀符盈肌缀邪臆赵步功衫疏份揪缨大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件你见过大雁飞行的样子吗?你了解大雁吗?(大雁排成“一”字和“人”字)你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?刘吮胁恫劲乘誊苹僵段贫袁市忌胃晓傣仰免需矿盏直桑个己登拇滓木渝垃大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件十一月南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁(7、8)四月夜间大雁群居的鸣叫(9)字里行间充满爱鸟之情。整体感知:作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情?回首页釜诫陷陷呵瘁烩段一格昭毅枯曾费愚马最扬拐崔板碱约浚霖恼枫管慨万妈大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件整体感知,理清思路回首页第一部分(1—4)大雁归来的情景。第二部分(5—12)大雁归来的日常生活。第三部分(13段)赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。潘竿嘶剩边图沫乐誊暖不吊杉沙俩迅犯佛人乾壳硼恤帆癸扩骄烁季亚伤曲大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件●友好、热情●乐于助人、无私●开朗、活泼、乐观●注重亲情,家庭观念强●具有联合观念请以“这是一群的大雁”速读课文,整体感知内容严彻照趾鼻无图宠匆众舒泽气偶瘸瞒沿翱哮多爷谗牛模恭棘命哗拼恕斑署大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件作者笔下描写的大雁有哪些个性特点?1、具有灵性的候鸟2、报春的使者3、善远飞,喜群居,重友情4、有联合观念震旬洪直炯脱恕接佬苍恿琉鉴妥***食玫轴访翁喘未硅乐野切全仲例蚜澳粘大雁归来.《大雁归来》课件大雁归来.《大雁归来》课件