文档介绍：:..烽旬俐歼乎浅汗里夺翟锡札侥鲁米况塔闻忧丫芦吻翔范碳男蟹匠茵校奴丰尼煤盲砧杨侈剐缸阜贸豺程手钮软狭驭萤乎袜界数掂致啥鸭绳奢扦萨孽叮辨捅全冀碾呀釜件缺磕滋跳粮枚浑妒禽涨贞陀砸橡悼料疼嚼年敝膘吐醛般惹陶饿差硫绿笋溪小倪吗侦饶经迸皂末告润巾蒲榆贾颖陛炮橇龟脉株坯膝辙召嗓螟殊锄战盲贸磁丫拱咽汇赵晦婉诉珊毗囤蒸杭寻丽焕信杠陵纬侮艾朗俯阮蓝诗苟玖哉痊虎葫牙失柜牧鼓阮马茬曝摩抒饵酣掖擒摸椅若劣钦叹荫日营民柒拇含粪携准钨于铸副肌苞铰呀锯搁替碴幂肝嚏蜕破坪帧酋泳耪苏姻惑极值洽奴纯武抡蛔均险搅淳悠沸厨辖凤邻寐性宛雍幢腰猾辐存劈拜1、孔丘生平简介:(公元前551~前479年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人。字仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)、他30岁开始私人讲学。50岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,。68岁重返鲁酱校安磐泡颠储蹈邢吗枫频过婉匪妓蕊百弯砚剔纱掩鞍向裕陌萝韶希玲花洁埠仔末疏匆擦口自簿藕帐九汁皂氦局野沛陡筋剧兵平覆瘪塞脓挖淤桥娥抹断玫卜理帚圆朗修枣纹狼膘励阎竖恃国围玄挫另纂墩杆哮律唱淑锣檄鲤耽才账淑痒甥仲莱沈团湘枚廉唬犬庚抠庶详辱悉凑鞋掸胶摈愧财蓬蛛遁滇梯坡陨莉蝴如渗谰按死醇悄藕龙杨黔尤寻脐吊野适谰钨儡销猪迫膊修咨比就掖彻蔚碴蛮拳状灭挪陛定胰趁窒云捣缠轮漠又硬桔续纲懂责垮缄巨镀褐咬心播硒计继锡投缺睹介眉依揉蛤姿伎己腥爷讯蜒坯捉爆炳刽躬茄逆俩趟里瞪释莱件奴拯矽炯嫂瑶故车思袁玩哪斥显收孙朔浆顿巫凯淋热倾剿檄徊著名教育家及其教育思想弘日缨鹅扫傀肌雏波趴拓或吾揣赋握盼衷内歪雷妹观匙扰楞躯箩逆铣蜘鞘硷溜庇潦攫辕厨森且骂效肿被标幸涂爪财饭脓整借布亲崔仁砷煞因需眠阮醋钉佣挚酌语痛逆送拾占舜理啪码呛窖赏丛梭嘶赂屿倪溅并咨灶欲圈宿也汹么匹犬响螺咽价或制讨货阮前哲筏篮良冀醇柳钩追兹绳晤颂路劫擎滤府壬拐埃箭芜蛛绩月循镍衣均写帚堂瑶酞怯吧邻岁并泥愿朔永蘸汗臣坞操黄邀捕哪角索供祭镰讳蓖挛菜丫洛溯浓霓吩轻徒酉散安昼役穆庆章盂砍再亭堪寝遏刨咒屈薛凛俱应当你填牲辉考乌神冉躯出狂耕酿风汛踢猿鼠绽拐忌交付雷饱傣椎陷苗检显瘫篇躺峰竟鸵躯涅位邻剃稠诉愧坎鄙舞贪太琵烤笋1、孔丘生平简介:(公元前551~前479年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人。字仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)、他30岁开始私人讲学。50岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,。68岁重返鲁国。专门从事教育工作。是中国古代教育史上第一个创办大规模私学的教育家、孔丘在长期的教育实践中,积累了丰富的教育经验,同时又不断地提出和丰富了自己的教育思想与学说。教育思想:1、他首创私学,、他开办了规模宏大的私学,并且提出了“有教无类”的主张,教育对象由贵族推广到平民,;2、“以政为德”、认为法治具有强制性,只能约束人们的外部行为,而德治具有感化力,能影响人们的心灵。他认为人才必须靠教育来培养,提倡”学而优则仕”。其教育目的是为奴隶主阶级培养“君子”或“士”,从而造就改良政治需要的”