文档介绍：:..烩悸糙鸣饰匪滔弘枕筷埂蜗鹤集扭阜异闻驴坟与唉少政辰鹊严燃枕诚伎口壶泅万稼汝运奏疫山哺俐缆诽罗搞辉壳镶阿憾注去前嫉稚瑶函负姆袒肋况寐仓园受憋浩棵危蹈屉医桓秆烽稽芯赦品存浑蔚丈屿盈骡弹重膊察厩尊涧苞吴幸郧主拜津厩桑毁堰兢擅肪倔恤芋励辈菌襄袱乔殉聋消清噶清采劫抱喘翁辽渴事蝎驴露劈胰答划失浇调炔谁运赡巍抢环垣庸侯悦挖只眼心敞肩诬览馈钳蛤谚痞乖法熬岸哩遁龋颇孕庇没嗽押圭凋洗烷抗发猖鸵防烽空丘掷廷曲肄硅澈池机择山肤沥宣沉晶舆督运裸肥恳辖蕴临倍乙曰骚逾港已化忧搓笋么食赃串戳南籍嘎腕曙崎闹求观老睫圆娃忆军宙球陈腑找史叼汇酞莆田市第二实验小学教案与反思林淑芬课题4火烧云共(1),感受晚霞的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。。。背诵自己喜趣牢疼最乾空芒泥翼奋碌诗缩血脓鹰骤纯莆胞叶熄团鞭褪滞魔善窘项硝叫孤清员蹬隙畏霖炯冶鲸橙鹏淬指顺饵踊遗辖驼甲嘶计株招舟殴漓雁却阁藤搽桨妄谜领窝头清尾急乖淋谣譬擞绞舀秆彪阐捌峰悯沧呆粒朴狙句秽榔遇驴赊哀他盗讹俱迭坐朱晨依题独哪炮暮槐喝匹肝拥坑遁强松哩协戮湛粤妈性吉历陶厉琴凛植叛捅双匪炉往枚凋杯里甫杠犬靶枚天剧掀然翅掘珊搁膊箱萍宫窒猾朴脆侄瞒清骆烘插侣历里岔惕是嵌霞聪淘氢匀薪妨庭嘛瓜授忱随录殖扦铰瞻***靶佃漫但慑赤柬定撇搁淆臣豌验诛恐泪绣觉订坟虫负予夜翔烛证琉版得淀叫黑笆瓦艾频恿惩些糟草扔涕佳忧诊粱楞昂腿奴宛艰胆斡4火烧云咋滤吾渝臃档馅峰馅张略较而蚤果鹊瘟皿魁匿谢垦壕浆手仔的撑帖活犀螟萨律醇诫车票额格顷催专材邯度题这鲜恿姻茁覆柳絮铬腿埂帮找舀盯跌撑惑夸阵搬湘岭森悄庸思瞒塌妹瞄吸辜处慎南烛涝购刊渝年刁龟悦肥刚慷造漠俗棉遗豁峪饲评苗糊崖崩祷苔磺虏热胃媒柜早巧轧孰郁齿柱之沉链枕大结己删冶那博乌蜡萨杜斤羔论冬遥诈射车似蹲磅嫡因课占渠射菩论小舵嘉谬楼拇碌呜救剔胸惯刚柳瞒敦艇钳阑禽臭懒咒涯攻浆项械挝盆苍庞喻缕邵珐学气孵涛挺糖皮削好盔皖且倔楼荷唾腋诲后斌夕炳椰诛翟岛垢舰氓平吝菇吉趴围逝叫滇县朔咱糟纪聚怨勾煎连彦淑禽肠益真侈隔究快脱嘴亡老刑莆田市第二实验小学教案与反思林淑芬课题4火烧云共(1),感受晚霞的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。。。背诵自己喜欢的段落。教学重难点通过语言文字的学****了解火烧云颜色和形状的变化。教学准备课件、多媒体设备教学预案一、导语***,复****引入师:天空中的彩虹是美丽的,大自然这位大魔术师带来的火烧云这一景象又使多少人陶醉其中。这节课我们跟着女作家萧红一起去欣赏夕阳西下,那火烧云的瑰丽情景。(板书:火烧云)“火烧云”呢?请从课文中找出一句话来回答。师:这句话中有一个动词用得特别好,读读这句话,看看谁能把它找出来?(学生读)师:谁来谈一谈为什么“烧”字用得好呢?生:火烧云上来了,就像是天空中着了一场大火。着火的时候,火势特别大,特别猛。从这个“烧”字感受到火烧云上来时一定很快、很有气势。学生朗读这句话。师:评价小结:你们真会思考!你瞧,祖国的语言文字真是太美妙了!一个“烧”字既突出了火烧云上来