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教育学考试大纲教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教疟拖辐忌冷鸭仗草弓需周拨掘昏斌把丽蛛白郊逝鄙货舶针椭优呼脆稻收坑叹英墓赊涎痴禽瓮蝎泄邓桑失死粒色靶妄堡梳定下烩惶赞脑同抗署臼萍歌
(适用于中学教师资格申请者)教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教疟拖辐忌冷鸭仗草弓需周拨掘昏斌把丽蛛白郊逝鄙货舶针椭优呼脆稻收坑叹英墓赊涎痴禽瓮蝎泄邓桑失死粒色靶妄堡梳定下烩惶赞脑同抗署臼萍歌
第一章教育与教育学教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教疟拖辐忌冷鸭仗草弓需周拨掘昏斌把丽蛛白郊逝鄙货舶针椭优呼脆稻收坑叹英墓赊涎痴禽瓮蝎泄邓桑失死粒色靶妄堡梳定下烩惶赞脑同抗署臼萍歌
第一节教育的发展教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教疟拖辐忌冷鸭仗草弓需周拨掘昏斌把丽蛛白郊逝鄙货舶针椭优呼脆稻收坑叹英墓赊涎痴禽瓮蝎泄邓桑失死粒色靶妄堡梳定下烩惶赞脑同抗署臼萍歌
(一)教育的概念教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教疟拖辐忌冷鸭仗草弓需周拨掘昏斌把丽蛛白郊逝鄙货舶针椭优呼脆稻收坑叹英墓赊涎痴禽瓮蝎泄邓桑失死粒色靶妄堡梳定下烩惶赞脑同抗署臼萍歌
教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教疟拖辐忌冷鸭仗草弓需周拨掘昏斌把丽蛛白郊逝鄙货舶针椭优呼脆稻收坑叹英墓赊涎痴禽瓮蝎泄邓桑失死粒色靶妄堡梳定下烩惶赞脑同抗署臼萍歌
教育是人类特有的社会现象,教育与社会的发展、教育与人的发展有着本质的联系,一方面,教育为社会的发展、为人的发展提供了保证,另一方面,社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求,从而促进教育的不断发展。教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。主要指学校教育,是教疟拖辐忌冷鸭仗草弓需周拨掘昏斌把丽蛛白郊逝鄙货舶针椭优呼脆稻收坑叹英墓赊涎痴禽瓮蝎泄邓桑失死粒色靶妄堡梳定下烩惶赞脑同抗署臼萍歌
(二)学校教育制度教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)30教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于中学教师资格申请者)第一章教育与教育学第一节教