文档介绍：组第1课时总36课时课题《花儿为什么这样红》集体备课时间:4月28日第10周主备人戴荣华审核人梅晓燕教学目标能概括作者是从哪几个方面来阐述花儿这样红的原因。能结合课文相关内容说说花儿这样红的不同方面的原因。能说出说明文中从内部到外部、从主要到次要的逻辑顺序。教学重点能概括作者是从哪几个方面来阐述花儿这样红的原因。教学难点能结合课文相关内容说说花儿这样红的不同方面的原因。教具多媒体教学过程:检查预****结合预****和自己的课外知识,说说在花瓣的细胞液中含有哪些色素?(花青素、胡萝卜素)生长在太阳光底下的花的颜色一般情况下是怎样的?生长在树荫下的花的颜色一般情况下是怎样的?提示有关光波波长和热效应的相关问题。导入以歌曲《花儿为什么这样红》导入备注整体感知请大家快速浏览课文,找出作者是从哪几个方面来阐述花儿这样红的原因的?A物质基础B物理学原理C生理上的需要D用进化的观点看E从达尔文自然选择学说看F人工选择其中,ABCDE为大自然的杰作,F为人工培育的成果研读文本阅读课文,任选其中一方面来说说花儿这样红的原因。(具体描述已在文中标出)写法探究1、你认为这6个方面的原因的顺序是否可以调换?为什么?不可以。它们的顺序是从内部到外部,从主要到次要,从横向到纵向。其中内部原因为ABCD,外部原因为EF。并且花儿自身的各个原因之间的关系是层层深入的,一环扣一环的。拓展延伸1、在文中谈到了各种颜色的花,可是却以“花儿为什么这样红”为题,这是为什么呢?请结合导入和课文内容谈谈你的看法。A“红”是各种颜色的代表。B与歌名相同,引起读者的阅读兴趣。C本文的线索。作业布置:完成相关练****