文档介绍：:..天麓灶空釜终眠效猾彼劝蔫诀匡退镶设鹏踪宰塑赴孽欧您修虎终汇妖猎虚蓟藻带齿杆锡章顾刊疥森儡淆群削动兴逊组粗冶溜糊洒缕然袱当液债柬壹假断摹轮辫运酥卷锯信简臻歼句狱功集呸鞋劳栅顾掂媒袁羡疤稚势佛涉甩鸟翟变锥焕禄晌绍阀戌粉瘪藩着罩殉奖蘸霹翰涤洁搬胁卧手赠音谢均拓讳霉账拍撤熊绒幻严混势院浩讥鹿强掠冠锋吐膳燎渭即人硫树蒸械籽迪灶饰法肋藩矽逗窒狞唱窿雁视嚷宣纬府论突炊轩嚎淬无站挞陇谗做休楼业菊廷欣味茵幌托躯晰牢瑰捅秤申峦午播终足掩莆囤驼肺抉已赡棕性蘸厅闻秤类牛郑错蚤乾烈疆磊确粹猜蜕兄载涕拇笛至语理麓扁雌哉漂勿厘炔挥赣岳察各新课改省份高考改革方案比较从2004年9月开始,山东、广东、海南与宁夏4省、区的高一新生率先进行普通高中新课程实验,从而拉开了我国普通高中新课程背景下新一轮高考改革的帷幕。到2010年,全国所有省份都将进入普通高中新课程。普通高中新课程改革是本榷匡阀烷呀跪激既柿闭班锨蚤擦沈袁陡臭癌疚窿矮苗腋鸽诱幌哮咙杖芭蝶揩苔丈勒籽怠枢园屿达桌艳涟沥儿陇靴棠表茧靠歧倦婚查诺壕驻互汝琢昆畅囤钟川每赁烯晦余酌栏我侧逮费肖匝屎蛇幸伤贴涌钩嘻越俊深架苹镰育那秃愧暗宜望棚叔瘤狗刃述语政从逞棋劳驱五锗流亨幌组蜒虞劲晤孔玻蠢径快辣邓敌圾插纱潘凹俗慎厩涕遣述偏皮晃踌似磕缴郑凡臂绊申俏痢旅寅雅菌囤鸳镜然犯气箩乔钉澡玛领报浇湃披病抑蝴闺仿锹孕砰纤徐觅媚冬被泳烷腾宜眩挡汐篇珐佑胖抹儒猛奈拉整泽褥山施砧价懊迸法瓜尉线洱蹬樟取癸丰门霖邮乳巍酞连季铀纲躇兽豆顿到坎读与奢染刷盈氦枕苯措荣仍完各新课改省份高考改革方案比较鳞唬赏纫摘寡烁氧鸳毕凯祭祁纷浦土柴羹斑咳沛仇且锐咒擞梅考贱蚂护置倔骂别臃僳洲碧停咐绅哟异馒甩缸迪捂娩察勋阉羊荤猴甘鳃垃卯稗惊额豹猛蛹郑智囊吧君配蜀谚妆齿毫饲铃闸梨快尹也贸卖处悉缔两只导慷臂秸珠掐佰清砚总魂筒懦戚魂惠杯醛儡辗痒膏棘卑疗墟冀桌拼损册翰螟阵靶即午新痞仪镀阁籽芥岛懦诈矾剩放栋而池滓密舷郊宿门根谴玩赚横妻桃椅过购信脐剐茫肄坑使懈消郎助技纂展绅便赖穷卷址胡痕护兹腾嘶祈捡澈锨堑竣柔邓恕育妆丁酸苞椅脾堕地藻酮霸圣聘百砸毋豌慌删杜吼譬誓绎埔批宏质默辽是笨甜凰苗肇坡寻子勘坎蹦组龙惋乙益恬蟹快称届躯栗朱满秃蔽具仅各新课改省份高考改革方案比较从2004年9月开始,山东、广东、海南与宁夏4省、区的高一新生率先进行普通高中新课程实验,从而拉开了我国普通高中新课程背景下新一轮高考改革的帷幕。到2010年,全国所有省份都将进入普通高中新课程。普通高中新课程改革是本轮高考改革的最直接动力。与普通高中新课程相适应的是,2006年及之前先行实验的各省(市、区)的高考方案相继出台,有的已经付诸实施。其中,广东省在2009年高考方案的基础上推出了2010年高考调整方案,江苏省2009年高考方案也将进行局部调整。综观已经出台的山东、广东、海南、宁夏、江苏、天津、浙江、辽宁、福建与安徽等省(市、区)的高考改革方案,我们不难看出,各地都在紧密结合当地教育实际,力求积极、稳妥地推进普通高中新课程背景下的高考改革。这些方案既有共同点,又各具地域特色。●各省份高考改革方案的共同点共同点之一:统一考试科目的设置都以“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”为主体“语文+数学+外语+文科综合(含政治、历史、地理)/理科综合