文档介绍：心理科学 PsychologicaScienc 20027(5:1127 一1131 1 12 7
儿童 P300 与行为问题和智力不平衡的关系‘
刘爱书林陈力
(哈尔滨师范大学教育系,哈尔滨,150025) (哈尔滨医科大学医学心理学教研室,哈尔滨,150001)
摘要本文探讨儿童听觉 P300 与行为问题和智力不平衡的关系。分别采用儿童行为问卷(CBC L )和韦氏儿童智力测验
(W ISC - CR )评价儿童的行为和智力水平,采用听觉O ddball模式检侧儿童的事件相关电位。结果表明,智力不平衡和P300 潜
伏期延迟提示的脑功能损伤可相互验证,混合问题儿童脑功能损伤程度比单一问题儿童严重,智力不平衡且有棍合问题儿童的
脑功能损伤更有可能是器质性的。
关健词:行为问题智力不平衡事件相关电位 P300
飞前言有差异。ADHD 儿童的P300 潜伏期延迟【’”一’2],波
幅减低[13]。品行障碍儿童的P300 波幅较小[14]
事件相关电位(ERP)是Sutton(1965[13首次报 P300 波幅降低的程度和违反规则的严重程度相关,
道的,是被试辨认“靶刺激”时在头皮记录的一种长但和攻击、欺骗、偷窃无关[153Carlson(1999)[16]发
潜伏期诱发电位。目前认为其内源性成分 P300 是现P300 波幅较小的社区男孩中外向障碍者显著多
研究正常人和患者认知加工及其脑机制的重要的电于P300 波幅较大的儿童。Enoc(2001)(171发现社
生理指标,P300 潜伏期反映对刺激物的评价或分类区中酒依赖***的P300 波幅衰减,尤其那些伴有焦
所需要的时间,P300 波幅反映工作记忆中表征的更虑障碍的酒依赖者,但非酒依赖的焦虑障碍者的
新[2l。众多研究〔3-4〕认为,P300 与儿童的认知发展 P300 波幅较高。
有密切关系。有关研究也揭示出儿童病理心理与智力的密切
既然 P300 是一个公认的评价认知功能的指标, 关系。刘爱书(2003)1'81研究发现,% 的问题
也就有许多学者研究 P300 与智力和神经心理特征儿童 V IQ 和 P IQ 不平衡,显著高于对照组的 20.
之间的关系。Finley 等(1985[s]对精神科、儿科住 43% 。有研究〔19]表明智力不平衡的儿童较易发生
院病人和学****困难门诊病人及正常儿童的研究表行为问题。杜亚松(1997(20)% 的
明,P300 和H RB 在儿童认知功能损害是功能性的 A D H D 儿童 V IQ 低于 PIQ ,没有 V IQ 大于 PIQ 者,
还是器质性的独立评价中的一致率是 85% ,使用该结论也被其他研究者证实[[ 21-22Cornell
H R B 标准判断为器质性病变的病例中,P300 潜伏期(1992[23]发现不论是否是暴力犯罪,约35% 的青少
异常率为 8% P300 潜伏期从不错误预测 H RB 异年罪犯 PIQ 高于 V IQ 12 分,认为 PIQ 高于 V IQ 似
常,错误只发生在保守方向上,因此认为 P300 潜伏乎是许多违法犯罪青少年智力缺陷的重要指征。众
期延迟比潜伏期正常的儿童有较大可