文档介绍：第 26 卷心理学探新 2006 年
总第 99 期 P SY C H O L O G IC A E X P L O R A T IO N 第 3 期
关于心理学历史编纂学的方法与原则
叶浩生
(南京师范大学心理学研究所,南京210097
摘要:历史编幕学是研究历史的方法和原理。心理学历史编幕学探讨的是心理学史的编幕
方法和原则。这些原则包括: 1)描述对反思;2)客观性对主观性; 3)现在主义对历史主义; 4)内
在史观对外在史观; 5)伟人说对时代精神说。
关键词:心理学; 历史编幕学; 时代精神说
中图分类号:B8409 文献标识码:A 文章编号:1003 一5184(2006)03 一0003 一04
撰写心理学的历史并不是对心理学的历史事实要记述历史事实,更要分析人物的功过是非,评价其
进行客观地和无偏见地记载和叙述,它涉及到历史对心理学发展所做的贡献。新史抛弃了“伟人说”,
事实的选择和处理,也涉及到对历史人物的分析与更注重分析时代精神的作用和外部社会文化因素对
评价。怎样选择历史事实,从什么角度分析历史发心理学发展的影响。心理学史家弗洛莫托(Furomo-
展的线索,怎样组织材料,处理各种看似无关的档案 toL .)是这样描述新史的:“新史倾向于批判性的,
和资料,这就是历史编纂学的有关问题。简单地说, 而不是纪念性的。它倾向于分析事件的来龙去脉,
历史编纂学是历史学科的方法和原则。记载历史事而不是仅仅记载观念的历史。新史更具有包容性,
实,分析心理学的发展过程是心理学史的任务,而怎超越了‘伟人’的研究。新史利用第一手资料和档案
样记载历史事实,为什么选择记载这些事实而不是文件,而不是第二手资料。那些依赖于第二手资料
那些事实,从什么角度分析心理学发展的动因,则是的教科书写作者们往往以讹传讹,轶事奇闻代代相
心理学历史编纂学的工作了。传。最后,新史力图从那个时代内部理解那个时代
心理学史的编纂工作经历了两个阶段。从 20 的思维,而不是为了寻找现实各种观念的先驱,或者
世纪 20 年代开始至 60 年代,心理学史的写作是由从这一领域的现实情景撰写过去的历史。”〔‘〕现在,
心理学家自己来完成的。通常的情况是,心理学家新史的写作方式是历史编纂学的主流,如今的心理
在年轻的时候从事心理学的一般研究,到了一定的学史教科书更多采用的是这种写作方式。
年龄阶段,对心理学的发展过程有了自己的理解和历史编纂学中有一些基本问题,回答这些问题
亲身的体验,加之体力衰退,不能再活跃于研究的第有助于理解编纂心理学史的原则和方法。最基本的
一线,因此转向撰写心理学史,以自己的亲身经历记问题是“什么是历史?”许多人把历史理解为人类心
述心理学历史发展过程,如《实验心理学史》的作者灵的研究,或者把历史的研究理解为人性的科学。
EG .波林(BoringEG .)。波林早期是构造心理学这样的理解似乎把历史研究同心理科学混淆起来,
家铁钦纳的学生,年轻的时候,在实验心理学方面曾因为两者研究的对象显然是同一的。但是两者是有
经做过许多研究。后期开始转向心理学史的研究。区别的,心理学是一门经验科学,在探索心灵的过程
他的《实验心理学史》成为美国大学心理学史的标准中,它使用的是实验方法。在研