文档介绍：风雨中,我明白了……桐梓县达昌中学八(4)王敏午后的天灰蒙蒙的,风没有气息,乌云压得很低,似乎和我一样,遇到不开心的事,回想起刚才老师对我说的话,那一幕幕便不由自主地闪现在我的脑海中。“你现在是怎么的,英语成绩怎么老走下坡路,我布置的作业你完成了吗?安排背的课文、语法读了没?”我随口应了一句,完成了!“那你的英语成绩怎么就往后退呢?你是听不懂,还是因为其他原因?”“不知道。”老师像看出我是在说谎似的,于是拉长了脸说:“千万不要自欺欺人哟!”说完便走了。此时此刻此景像是被定格了一样。此时的我恨不得找个地缝钻进去,老师怎么就知道我在说谎,难道她……想到这里,我的眼泪流了出来,突然天空中也下起了雨。那味道真可谓是打翻了的五味瓶。我哭得越来越厉害了,雨也下得越来越大了。突然间,我居然一下子控制住了我的情绪,冷静地仔细想了想老师那语重心长的话,她虽表面是在骂我,可心里是在激励我努力学****考个好成绩,自己好过,家长高兴,而她一点好处也没有,只是让不了解她的人对她的恨意加深罢了。此时,我恍然大悟,原来老师骂我是关心我,如果她不骂我那我就完蛋了。自那以后,我便记住了老师骂我的,认认真真开始学****了,我把所有的困难和问题都抛到了脑后。因为,在我的人生字典里再也没有难住我的问题。不管能学到多少,我曾努力过,我不后悔。所以,在风雨中的我明白了许多许多,终于找到了一片属于自己的天空。如果我们一起努力,那么有什么事情是我们做不到的呢?只要你意志坚定,就算再大的狂风暴雨,我相信你也能清楚地找到你的目标,把困难当作是你人生的一次小波折吧!俗话常说:“不经一翻风雨,怎能见到彩虹呢?”我总相信阳光总在风雨后,加油吧!你一定行的。风雨中!老师,你让我我终于明白了……指导老师(叶勇)感激挫折桐梓县达昌中学九(12)娄小群有时挫折是种痛苦有时挫折是种绝望有时挫折是种伤害有时挫折却很美丽——题记感激挫折,让“草”越萎越青翠;感激挫折,让“花”越凋越芬芳;感激挫折,让“我”越挫越坚强;感激挫折,让……(一)面对挫折,陆游勇往直前,发出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”的上进心声。他不放弃希望,不做困难的奴隶,不甘受缚于困难,于是,他看到前方一条永无止境的路,那是一条阳光满地,宽敞无比的道路……(二)面对挫折,刘禹锡不畏困难,发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”的乐观心声,他不怕困难险阻,勇往直前,于是,千帆竞发、枯木逢春……是挫折,让生活平凡却五味俱全!(三)面对挫折,苏东坡壮志不移,发出“大江东去浪滔尽,千古风流人物。”的昂扬曲调,他不放弃希望,顽强拼搏。于是,他终于怀才得遇,在挫折中走向成功……是挫折,让自身价值得以彰显!(四)面对挫折,爱迪生坚持不懈,发出“我已找到一千多种适合做灯的材料”的乐观心声。他不怕困难,辛苦工作,在健康贫困的生活中,依旧给世界带来了灯的光明。于是,这个世界变得光芒四射,璀璨夺目……是挫折,让世界不再黑暗,让生活变得美丽!感激挫折,让“萎草”得以茁壮成长;感激挫折,让“凋花”得以再次绽放;感激挫折,让“自我”变得逐渐坚强。感激你,挫折的人生,战胜你,人生更美丽!指导教师:(石永梅)朋友,对手桐梓县达昌中学七(5)李雪打从和你做同学的第一天起,我就知道你不是盏省油的灯。事实果真如此,第一学期的期末考试,你就将原本全班第一的我挤到了不高也不低的全班第二。就凭这个,我就有理由讨厌你,恨你,甚至到处说你的坏话。可我没有,反倒油然而生地对你产生几分钦佩之情。当下课后,在教室埋头苦写、从不贪玩的人是谁?是你。你勤奋好学,总是把学****摆在第一位。在你看来,学****就是一切。我也不服输,看见你在写作业,急忙凑过来瞧一瞧,随后也开始做作业。在学****上,你总是有股倔劲,哪科不行就抓哪科,从来都不会认输……当老师安排作业时,你总会全神贯注的听着,即使教室早已闹成一团,你也“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”就说上个礼拜吧:历史老师说把课本中“开放与交流”的那个表背了,这个礼拜他要抽查,可我左耳进右耳出,早已将背书的事情抛到九霄云外去了。还好你今天提醒了我,叫我回去看看书,老师要抽背。唉!尽管在学****上我和你是对手,可在生活中,你却是我最亲密的朋友。还记得一次在放学回家的路上,班主任问我们几个这次考试谁准备拿第一名,全场沉默了一会儿,我便颇有自信地说:“老师,我准备拿第一名。”你也不服气,便信心十足地说:“不一定啰!还有我呢,我也要考第一名。”尽管我和你都在争夺这个“宝座”,可气氛还是那么融洽……期末考试一下来,你还是登上了这个“宝座”,而我却排你之后,可并没因此而破坏我们之间的友谊,竞争本来就是很激烈的嘛!我们面面相觑,然后回荡耳边笑声“飞”了起来……一个勤奋好学、光明磊落的你,是我的朋友、对手。在青春这条路上,因为有你的陪伴,我才永远不断地进步着……(指导老师梁光荣