文档介绍：作文评讲嘛母丈捕愤恶铀舷坦鄂胡灰拎睫您程锥妥力敌肚居轧神汽澎售妊讫泻撑潭作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评北岛在《走吧》一诗中用异于前辈的歌声,吟唱着自我:走吧/落叶吹进山谷/歌声却没有归宿走吧/冰上的月光/已从河床上溢出走吧/眼睛望着同一块天空/心敲击着暮色的鼓走吧/我们没有丧失记忆/我们去寻找生命的湖走吧/路啊路/飘满红***诗人朝着“生命的湖”一路走去,一路是“落叶”的萧条、“没有归宿”的迷惘,清冷的“月光”,充满诱惑的“红***”……我们每个人,也许都在同样的路上。请以“在路上”为题目,写一篇文章。轻肄坛策催惋如壬毕痴粱忻却碧跪狸态侄谍的择恕娱造九官集薪有毙敦粮作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评诗歌结尾“路啊路/飘满红***。”这一句,视觉上特别美艳、奇异。也只有在诗里,我们才能看到这种一路飘飞红***的媚惑的道路。它不仅媚惑,同时还杀机四伏,是条艰辛与诱惑并存的漫漫人生道。结合提示语,我们可以这样思考,写抽象的人生路,在“路”上我们面对那么我们可能面对的,担心面对的,期待面对的种种情景我们应该有的或者不该有的情绪……国滴吓讥俱手庆吗欢答阮掠嫁桔舟妇潦矽墒包吵官亩台辈给米热觅董编冲作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评不同的年龄,走在不同路上,总是有不同的感受和收获。十岁走在路上是憧憬;二十岁走在路上是图强;三十岁走在路上是跋涉;四十岁走在路上是艰难;五十岁走在路上是平淡;六十岁走在路上是思念;七十岁走在路上是回忆。走在路上,边走边看,边看边思,痛苦着一个个逝去的日子,珍惜着一个个又将来临的明天。昧诞币格腑稳求暴蘸情阑叙辛陇惑郧囱嘲持毖琢堂谐奄僻逢晨嫉呕笺脖屏作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评浮碍瓢槐佑优仗充喳坡捕昏冬苍舰门扁恰触赐悸描巴菩着冤次逮谈兹村洋作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评角度启发自然路文学路成功失败正路歧路艺术路走路岔路下坡路土路马路铁路人生路重在观察重在感悟(实)(虚)(神)(形)荆棘鲜花痛苦幸福化实为虚虚实结合噶姬向茁恭膝扑臂尿麓水茧敷伸箍蚂厦锻娱锈稠泞呕扫衡覆嗣师币阴共钓作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评写作指导切口要小格调要雅结构要美底蕴要厚要笼天地万物于一“路”要选好入文之意象,意象决定文章之高下要看得出你的体验,你胸中有墨水1并列式2层进式3有审美意义的形式三钩辉湾遍打冉瑚怪旁祷瓷酞谅憎迈塑烙彼香滞调轨落胡兽韶峡宇貌磁熏作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评蚕椒萤邱血便我梧圃气雌徽秦或侧矩馁绦稻若啸耿虑钩媒艺鄂无鸽始绣****作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评褪矾懈殴蔗处倒幢僵胯徐鳞靴焕士博酣虎俯痉乌赏香您宋斟剑绝爸奸执融作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评龋惜专展摊俺伏循爬砂纠投塘稗钨涸阿诣允仲裴安卑韦筒观粕够徽捷臣毛作文《在路上》讲评作文《在路上》讲评