文档介绍：:..2018年中考数学试卷分析一、考试总体分析(一) 、总体特点近几年的中考命题特点及趋势如下:1、不变的主旋律一一基础知识和基本技能中考试题中约有60%至80%的题是用来考查学牛数学基础知识和基本技能的,都是常见题,在解题时要尽量少失分,提高解题速度和准确性,并使学生养成自我检查和反思的****惯,防止只做难题而忽略基础题现象的发生。2、发展趋势一一综合应用重視结果的教学转向重视知识形成过程的教学。3、能力培养近儿年屮考题还侧重能力的考察,所以在教学屮还要侧重学生能力的培养,尤其是建模能力、思维能力(发散性、多样性、创新思维)、探究能力的培养(二) 、,重点考查七至九年级所学数学基础知识与技能、,考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度;设计有层次的试题评价学牛的不同水平;关注学牛的答题过程,作出客观的整体评价:考查学生知识技能,数学思考,问题解决和数学态度等方面的表现;强调通性通法,注意数学应用考杳学生分析、•试题充分体现初中数学的核心观念:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、推理能力,、数学思想方法是数学的精髄,也是历年屮考对学生的重点考察乞一。数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略。数学思想方法揭示概念、原理、规律的木质,是沟通基础知识与能力的桥梁,是数学知识的重要组成部分。数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的过程中。数学思想的掌握及灵活运用程度是学生对整体知识学****理解的重要体现。(三)、%。基础类型与课木知识的变式占比逐渐提升,所以回归教材不容忽视;从模块角度来讲,数与代数和图形与几何仍为考试重点。①注重基础与课本知识,更加注意考查主干知识,这就需要考生基础知识一定过硬。②近年中考压轴侧重考查学生数学素养和数学思想,所以在学****中,注意培养学生的数学文化底蕴,以及数学思想的形成与应用。③综合与实践渗透到各考点并未单独出现,故逻辑分析与数学应用意识需要有意识训练和提制O二、试题分析(一)、整体分析本学科命题,注重考查学生进一步学****所必需的数与代数、图形与几何、统计与概率的核心知识和能力;注重考查学生对其屮所蕴涵的数学本质的理解;提倡思维的批判性:注重考查学生的思维方式和学****过程;注重考查学生运用所学知识在具体情境中合理地应用合理地设计试题的类型,有效地发挥各种类型题目的功能,试题的编排突出层次性、巩固性、拓展性、探究性,综合与实践素材的情境充分考虑学生的认知水平和活动经验;注重数学文化的熏陶,淡化特殊的解题技巧,命题杜绝繁难偏旧,减少单纯记忆、机械训练的内容.(二)、试题分析一、选择部分题号分数考占方法建议难度知识点分布课本分布13三角形的稳定性和四边形的不稳定性正确掌握二角形的性质是解题关键。容易三角形8-123科学记数法表示的数还原成原数,当n>0时,n是几,小数点就向后移几位熟练科学计数法的表示方法和还原即可。容易有理数的相关概念7-1